【題目】下圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

A B C D E

1)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為__________條,圖中A細(xì)胞屬于__________分裂的__________期,該細(xì)胞含有的染色體組數(shù)為__________。

2)不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有__________(填字母)。

3)圖中D細(xì)胞的名稱是__________,該細(xì)胞中染色單體數(shù)__________

4)“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在上述__________時(shí)期(填字母)。

【答案】4 有絲 4個(gè) D 次級(jí)精母細(xì)胞或極體 0 B

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期。

1)圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條;圖中A細(xì)胞處于有絲分裂后期,該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組。

2)由以上分析可知,圖中不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象是D

3)圖中D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體;該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含染色單體。

4)“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)依次是等位基因隨著同源染色體的分開而分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合,都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖中B時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、34四個(gè)試管中,依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNADNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是(

A.1、34B.34

C.234D.1、234

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膽固醇在人體血液中的運(yùn)輸是通過(guò)與磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成低密度脂蛋白(LDL)顆粒的形式進(jìn)行的,具體機(jī)制如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.人體內(nèi)的膽固醇會(huì)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B.細(xì)胞利用膽固醇需要借助溶酶體的作用

C.LDL受體合成后可被重復(fù)利用

D.LDL(包含膽固醇)LDL受體結(jié)合后通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家從結(jié)構(gòu)上揭示了核糖核酸酶 P(RNase P)加工tRNA前體(pre-tRNA)的機(jī)制(如圖所示)RNase P作為一種通用核酶,是具有酶活性的由特定蛋白與特定RNA形成的復(fù)合體,它能加工tRNA前體的核苷酸鏈的5'端。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.RNase Ppre-tRNA中的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

B.雖然RNase P是一種通用核酶,但它也具有專一性

C.RNase P可以破壞pre-tRNA中的磷酸二酯鍵

D.RNase P和成熟tRNA中都含有單糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,裝置示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是(

A.向錐形瓶中充人N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境

B.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色,則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵

C.實(shí)驗(yàn)前無(wú)需對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于鑒定酒精的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組研究小麥的籽粒顏色的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn)如圖所示情況(設(shè)相關(guān)基因?yàn)?/span>Aa,B、b,C、c……),結(jié)合圖示結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.因?yàn)?/span>F2發(fā)生性狀分離,所以F1一定是雜合子,親本最可能是純合子

B.小麥籽粒顏色的遺傳可能由分別位于3對(duì)同源染色體上的3對(duì)基因控制

C.據(jù)圖分析,第Ⅱ組的F2紅粒中,純合個(gè)體的基因型有7

D.第Ⅲ組F1的基因組成可能為AaBbCc,其測(cè)交后代中純合體占1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜轉(zhuǎn)運(yùn)(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列敘述錯(cuò)誤

A.氧氣、二氧化碳、甘油通過(guò)方式a進(jìn)或出細(xì)胞

B.只有在氧氣存在時(shí)才會(huì)發(fā)生方式b的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.方式b的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.方式b轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)載體蛋白會(huì)發(fā)生形狀改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,某小組做了如下實(shí)驗(yàn)并得到如圖所示的結(jié)果:

第一步:取3個(gè)150ml的錐形瓶分別裝入100ml馬鈴薯培養(yǎng)液,高壓蒸汽滅菌。

第二步:待培養(yǎng)液冷卻后,在無(wú)菌條件下接種少量酵母菌菌種。

第三步:在適宜溫度等條件下培養(yǎng),每隔一段時(shí)間取樣,用臺(tái)盼藍(lán)染色,檢測(cè)并計(jì)算每個(gè)培養(yǎng)瓶中酵母菌活菌數(shù)量,然后計(jì)算平均值,最后繪制成圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)基必須滅菌處理,以及接種酵母菌時(shí)要求在無(wú)菌條件下進(jìn)行,理由是_____________________________________________________

2)下列有關(guān)酵母菌數(shù)目檢測(cè)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______

A.由于酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,可以采取抽樣檢測(cè)的方法

B.計(jì)數(shù)時(shí)先將培養(yǎng)液滴加在計(jì)數(shù)室中間,再蓋上蓋玻片

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去后,稍待片刻,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部時(shí),再鏡檢計(jì)數(shù)

3ob段醇母菌種群呈現(xiàn)“S”型曲線的原因是_________________________________。

4)請(qǐng)分析bc段酵菌種群數(shù)量下降的原因。_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。如圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的部分過(guò)程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性);圖乙表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。

1)甲圖所示過(guò)程為病毒未侵入人體細(xì)胞內(nèi)所引起的免疫反應(yīng),一旦病毒進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi),就需要通過(guò)_________________________方式共同將其清除。圖中細(xì)胞可以通過(guò)產(chǎn)生___________,來(lái)增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的免疫功能。

2)甲圖具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞有_________(填序號(hào)),細(xì)胞________(填序號(hào))受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短,進(jìn)一步分化為_______細(xì)胞。

3)由圖乙可知,對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過(guò)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)分泌有關(guān)___________進(jìn)行調(diào)節(jié)。免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控,是因?yàn)槠浼?xì)胞表面具有__________。

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量___________(填大于”“小于等于)散熱量,人體還會(huì)出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過(guò)程的中樞位于__________部位。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案