酶和細胞的固定化技術(shù)在生產(chǎn)實踐中已得到廣泛的應(yīng)用。請根據(jù)材料回答問題:

Ⅰ.某大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作載體來包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注:酶活力為固定化酶催化化學反應(yīng)的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)

(1)從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應(yīng)性更 。

(2)從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為 時的小麥酯酶活力最強。當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低的原因是 。

Ⅱ.某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下:

①活化酵母細胞:稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌,使酵母細胞活化;

②配制飽和氯化鈣溶液:將氯化鈣溶解在定量蒸餾水中,配制成一定濃度的飽和氯化鈣溶液;

③配制海藻酸鈉溶液:在定量的海藻酸鈉中加入定量的蒸餾水,用大火加熱,使其迅速溶解,配制成溶液;

④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合:將活化的酵母細胞迅速加入到剛配制成的海藻酸鈉溶液中,充分攪拌混合均勻;

⑤固定化酵母細胞:用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的飽和氯化鈣溶液中,觀察凝膠珠形成。

(1)請你改正其中兩處錯誤的操作:第一處是 ;第二是 。

(2)剛形成的凝膠珠要在飽和氯化鈣溶液中浸泡30 min左右,目的是 。

(3)如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度 (過低/過高)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題

.調(diào)查法是生態(tài)學常用的研究方法,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,將樣液滴入血細胞計數(shù)板蓋上蓋玻片,再用顯微鏡觀察

B. 樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度

C. 用標志重捕法調(diào)查時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調(diào)查結(jié)果較實際值偏小

D. 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列是某個高等二倍體動物不同分裂時期的細胞圖象.下列敘述不正確的是( 。
A.甲細胞不可能代表口腔上皮細胞
B.乙細胞含有兩對同源染色體
C.丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或精細胞
D.丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.黑腹果蠅的翅型由A、a和D、d兩對等位基因共同決定.A(全翅)對a(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型,D(長翅)對d(小翅)為顯性.以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結(jié)果,分析回答:

(1)A、a和D、d依次分別位于常、X染色體上.
(2)實驗一中親本的基因型是aaXDXD、AAXdY,F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占$\frac{1}{2}$.
(3)實驗二中親本的基因型是AAXdXd、aaXdY.
(4)用實驗二F2中小翅果蠅隨機交配,后代中長翅:小翅:殘翅=0:8:1.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某同學設(shè)計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關(guān)分析正確的是

A.① 過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B.② 過程加入果膠酶可以提高蘋果的出汁率

C.③ 過程發(fā)酵所用酵母菌無具膜結(jié)構(gòu)的細胞器

D.④ 過程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關(guān)關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境,其利用低濃度CO2的能力也遠遠高于花生.某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗.甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季晴天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結(jié)合上述三圖回答下列問題:

(1)甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)(或卡爾文循環(huán))過程,此過程中三碳化合物被NADPH還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)
(2)乙圖中d曲線表示花生(玉米/花生) 光合作用強度的曲線.12點到14點光合作用強度下降的原因是溫度較高、氣孔關(guān)閉,使光合作用強度降低
(3)丙圖中植物A是玉米(玉米/花生),如缺乏Mg,植物A的CO2補償點應(yīng)向移動.在CO2濃度100umol/mol時,植物B葉肉細胞中光合作用強度>(>、=、<)呼吸強度.如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,植物B(植株A/植株B)先死亡.
(4)丙圖中植物A是在CO2濃度350umol/mol后,限制植物A葉肉細胞吸收CO2速度的外界因素是光照強度和溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.姜黃素是從姜科植物的根莖中提取的一種化學成分,具有抗癌、抗氧化等作用.用姜黃素治療肝癌患者,發(fā)現(xiàn)癌細胞聚集在分裂間期,并誘導癌細胞凋亡.下列說法不正確的是( 。
A.
姜黃素抗癌的機理可能是抑制DNA分子的復制
B.
姜黃素可能引起癌細胞內(nèi)調(diào)亡蛋白的高表達
C.
細胞發(fā)生癌變是因為基因突變產(chǎn)生了癌基因
D.
黃姜素還具有防止細胞衰老的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關(guān)過程.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙過程需要的原料不同
B.乙、丙過程堿基互補配對方式有所不同
C.丙過程涉及到三種RNA
D.一個細胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列細胞模式圖回答:

(1)圖甲代表細胞,判斷的依據(jù)是低等植物具有細胞壁、葉綠體、中心體.
(2)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉乙細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內(nèi),抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡.由此說明該蛋白質(zhì)參與運輸?shù)奈镔|(zhì)是水.
(3)下面是觀察圖乙細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟.
①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖乙細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;
②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調(diào)節(jié)粗準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結(jié)構(gòu);
③高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結(jié)構(gòu).上述實驗過程中存在的一個錯誤并加以改正錯誤是載玻片中央滴一滴清水,應(yīng)改為滴一滴相應(yīng)動物的生理鹽水..
(4)在乙圖中,具有和甲圖中不同功能的同種細胞器是[15]高爾基體;代謝過程中,甲圖所示細胞中始終能夠產(chǎn)生ATP的細胞器有[9]線粒體.

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