【題目】某小兒患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，根據(jù)所學(xué)知識，建議他平時要補充

A. 鈣片和維生素D B. 新鮮水果和蔬菜

C. 谷物種皮和胡蘿卜 D. 蛋白質(zhì)和糖類

【答案】A

【解析】

試題患佝僂病是因為缺少VD，但抽搐是因為缺鈣，故A正確。新鮮水果和蔬菜富含微生物，故B錯誤。谷物種皮和胡蘿卜是含維生素，故C錯誤。糖類主要是補充能量的，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，補充蛋白質(zhì)主要是補充營養(yǎng)的，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是菊花植物組織培養(yǎng)過程示意圖，請回答有關(guān)問題：
外植體 A 長出叢芽，生根 長成幼苗
（1）外植體若是菊花葉片，則在配制培養(yǎng)基時，（填“必須”或“不必”）添加有機物，從物理性質(zhì)上看，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基
（2）接種之前，在對外植體進行表面時，既要考慮藥劑的效果，還要考慮外植體的 ．
（3）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ． 這個過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有 ．
（4）植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：
①若先使用生長素，后使用細(xì)胞分裂素，實驗結(jié)果是 ．
②當(dāng)同時使用這兩種激素時，生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值（填“高”“低”或“適中”）時，促進示意圖中的A的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究升溫對藻類復(fù)蘇和群落演替的影響，某研究小組采用模擬升溫的方法培養(yǎng)某湖泊的冬季底泥，來研究不同溫度時的藻類生長速率和藻類群落組成，以探究該湖泊水華的原因．培養(yǎng)過程中光照強度始終不變，所測得的數(shù)據(jù)見圖1，圖2．請回答下列問題：
（1）本實驗中的因變量是 ， 該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個 ．
（2）從圖2中可看出，綠藻和硅藻在時已開始復(fù)蘇．而藍(lán)藻在時開始復(fù)蘇．隨著水溫的不斷提高，藍(lán)藻在（填種間關(guān)系）中處于優(yōu)勢．
（3）實驗中需每天定時對藻類細(xì)胞進行取樣計數(shù)． ①計數(shù)時，若對各藻類細(xì)胞逐個計數(shù)是非常困難的，可以采用的方法．
②如果計數(shù)室出現(xiàn)氣泡，測得的數(shù)據(jù)將比實際值要 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如圖所示，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因．下列敘述正確的是（ ）
A.Ⅲ7的甲病致病基因來自Ⅰ1
B.甲病為常染色體顯性遺傳病，會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
C.乙病為伴X染色體隱性遺傳病，男性的發(fā)病率高于女性
D.若Ⅲ2與Ⅲ7結(jié)婚，生一個患乙病男孩的幾率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的相關(guān)實驗描述錯誤的是

A. 加熱殺死的S 型菌的DNA 還具有活性

B. 噬菌體外殼只存在于離心后的懸浮液中

C. R 型菌轉(zhuǎn)化成S 型菌是通過基因重組實現(xiàn)的

D. 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗需要用到被標(biāo)記的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)，描述正確的是

A. 在安靜時主要由骨骼肌收縮產(chǎn)熱 B. 在寒冷環(huán)境中脂肪合成速率會加快

C. 在炎熱環(huán)境中皮膚血流量會增加 D. 在氣溫和體溫接近時主要靠輻射散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是

①生長素促進果實發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變

A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④③③ D. ④①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示的是遺傳信息的模擬實驗（X為模板），乙表示的是基因表達(dá)的某一過程．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.如果X是RNA，則產(chǎn)物Y不可能是DNA
B.如甲圖模擬的是乙圖表示的過程，則X為DNA，Y為mRNA
C.乙圖中完成全部過程后，②、③、④為同一物質(zhì)
D.乙圖中①為核糖體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

（1）圖A表示的是__________________過程，圖B表示的是_________________過程。

（2）圖中b、c、d、e它們具有相同的____________________________。

（3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________(不能或能)合成，其主要原因是___________。

（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有_________性。

（5）若a、b、c、d、e這五個細(xì)胞相比，哪一個細(xì)胞的全能性是最大的？___________

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