下圖是某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是

A．結構①中的磷元素主要分布于DNA中

B．結構②、⑤中都含有RNA

C．結構③、④都具有雙層膜

D．結構①、④的基質中都能產生ATP

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：圖中所示為植物細胞，①②③④⑤分別為線粒體，核糖體，內質網(wǎng)，葉綠體，細胞質基質。磷元素主要為核酸（包括DNA和RNA）的組成元素，線粒體既有DNA也有RNA，A錯誤。葉綠體為雙層膜，核糖體沒有膜結構，C錯誤。線粒體基質進行有氧呼吸第二階段，能生成CO2和[H]，葉綠體基質中發(fā)生的反應為光合作用暗反應，無ATP生成，D錯誤。

考點：本題考查細胞器的結構和功能，細胞質的組成和功能等有關知識，意在考查考生結合所學知識，通過分析，識圖解題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某細胞部分結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是  ▲   細胞 ，②的主要成分是  ▲   

（2）圖3中的①結構應該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為  ▲  。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省臺州市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某細胞部分結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是 ▲  細胞 ，②的主要成分是 ▲  
（2）圖3中的①結構應該與圖1中的[▲ ]相同
（3）圖2、圖3分別表示 ▲ 和 ▲ 兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質的是圖2中的[▲  ]與圖3中④。
（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為 ▲ 。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省臺州市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某細胞部分結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是  ▲   細胞 ，②的主要成分是  ▲   

（2）圖3中的①結構應該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為  ▲  。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

本題為分叉題，A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．用A、B、C三個純種品系的小鼠進行皮膚移植實驗。移植時，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個體的皮膚移植上去，實驗過程如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A2的皮膚片移植到A1上，皮膚片存活，這是因為它們屬于 ▲ ；從遺傳學角度看，它們的 ▲ 相同。

(2)Bl的皮膚片移植到A2上，移植后14天，皮膚片結痂脫落。這表明它們 ▲ ，因此，A2對B1皮膚片產生了 ▲ 反應。這種反應屬于細胞免疫，主要是由 ▲ 細胞引起的。被生物細胞識別為異物的物質，稱為 ▲ 。

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上，移植后，B2皮膚片6天脫落，而Cl皮膚片14天脫落，產生這兩種現(xiàn)象的原因分別是 ▲ 。

B．請回答下列有關礦質元家吸收的問題。

取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去。裝置如下圖。

(1)實驗中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內溶液中的K+含量，結果如下圖。

1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

(2)植物吸收礦質元素的主要方式是 ▲ ，這一觀點可通過 ▲ 兩裝置的實驗加以驗證。

(3)植物的地上部分為根提供 ▲ ，這一觀點可通過 ▲ 兩裝置的實驗加以驗證。

(4)經過-定時間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是 ▲ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某細胞部分結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是  ▲   細胞 ，②的主要成分是  ▲   和  ▲   

（2）圖3中的①結構應該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為  ▲  。

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