科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育了抗枯萎病的金花茶新品種。
(1)將圖中“2”連接到“1”上并形成“3”,常用到的酶有____________和____________。
(2)經(jīng)檢測,被圖中“3”侵染的金花茶葉片細胞具備了抗病性,這說明“2”已經(jīng)在金花茶細胞內(nèi)得到________。該項科技成果在環(huán)境保護上的意義是_____________。
(3)將具有抗病基因的金花茶細胞培養(yǎng)成試管苗的過程中,愈傷組織再分化時,除必要的營養(yǎng)供應(yīng)、激素、適宜的溫度和PH值外,還必須給予光照,原因是___________;有的錐形瓶中培養(yǎng)失敗還長出很多細菌菌落,其原因是__________。
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省“四!备呷蠈W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖是有關(guān)細胞融合實驗的示意圖,請根據(jù)不同的實驗操作回答問題:
(1)如果甲、乙細胞是葉肉細胞,那么在融合之前,應(yīng)選用 ,將細胞壁去掉。在融合過程中,通過化學(xué)誘導(dǎo)方法所用的試是 。
(2)如果該圖表示的是單克隆抗體制備過程的某程序,融合成的丙細胞經(jīng)免疫分析,可篩選出具特定功能的雜交瘤細胞。雜交瘤細胞不僅可以 而且能夠產(chǎn)生 ,從而在醫(yī)學(xué)診斷中,得到廣泛重視和應(yīng)用。
(3)假如番茄甲細胞的基因型是AABB,馬鈴薯乙細胞的基因型是CCccDDDD,則融合形成的丙細胞中正常情況下含有 個染色體組。
(4)如甲細胞為甲牛的供核細胞,乙細胞為乙牛的去核卵細胞,兩種細胞融合成丙細胞后,再培育出一頭小牛,則該小牛的大多數(shù)性狀與 牛相似。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法正確的是( )
A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運載體
C.運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知子代的基因型及比例為:1YYRRCc、1YYrrCc、1YyRRCc、1YyrrCc、2YYRrCc、2YyRrCc,且是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是( )
A.YyRRCc×YYRrcc B.YyRRcc×YyRrCC
C.YyRrCc×YyRrCc D.YYRrCC×YyRrcc
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的雜交實驗以豌豆做實驗材料,其優(yōu)點不包括: ( )
A.具有明顯而容易區(qū)分的相對性狀
B.是嚴格的自花傳粉植物
C.去雄和傳粉比較容易
D.具有突出的抗病性
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年10月5日,中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎,實現(xiàn)了中國自然科學(xué)諾獎零的突破,其率領(lǐng)的科研團隊提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾,請回答下列問題:
(1)在青蒿素被提取之前,奎寧廣泛被用來治療瘧疾,治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合,形成復(fù)合物,從而直接抑制__________,導(dǎo)致瘧原蟲生命活動出現(xiàn)異常。
(2)青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。瘧原蟲對外界食物的攝取方式主要是________,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有___________的特點,參與該過程相關(guān)的細胞器是_________。
(3)氨基酸是組成瘧原蟲的營養(yǎng)物質(zhì),其在細胞中形成各種蛋白質(zhì)。氨基酸進入瘧原蟲體內(nèi)以_________方式形成蛋白質(zhì)的肽鏈。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示細胞均來自同一生物體,有關(guān)敘述正確的是( )
A.屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
B.細胞①的形成過程:④→③→⑤→②→⑥→①
C.圖①和圖②可能來自同一個初級精母細胞
D.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷(解析版) 題型:?????
下表是針對4種人類遺傳病的親本組合提出的優(yōu)生指導(dǎo),其中正確的是
選項 | 遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優(yōu)生指導(dǎo) |
A | 抗維生素D佝僂病 | 常染色體顯性遺傳 | Tt × tt | 選擇生男孩 |
B | 紅綠色盲癥 | X染色體隱性遺傳 | XbXb × XBY | 選擇生女孩 |
C | 白化病 | 常染色體隱性遺傳 | Aa × Aa | 選擇生女孩 |
D | 并指癥 | X染色體顯性遺傳 | XaXa × XAY | 選擇生男孩 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物 B.甲、乙之間具有拮抗作用
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲、乙皆可促進果實成熟
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