1．在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是（　�。�
A．CO2的固定B．ATP的形成
C．三碳化合物的還原D．葉綠素吸收光能

分析 本題是對(duì)酶的作用的綜合性考查，酶的作用是催化生化反應(yīng)的進(jìn)行．與酶促反應(yīng)無(wú)關(guān)的生化反應(yīng)或生理過(guò)程不需要酶的參與．

解答 解：A、CO2的固定屬于暗反應(yīng)，需要酶的參與，A錯(cuò)誤；
B、ATP的合成需要ATP合成酶的催化，B錯(cuò)誤；
C、光合作用中C3的還原過(guò)程屬于酶促反應(yīng)，需要酶的參與，C錯(cuò)誤；
D、葉綠素吸收光能不是酶促反應(yīng)，不需要酶的參與，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化，生物體內(nèi)的生命活動(dòng)的進(jìn)行是建立在生化反應(yīng)的基礎(chǔ)上，而進(jìn)行生化反應(yīng)一般都是需要酶起催化作用的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：
試管
組別		實(shí)驗(yàn)處理
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液（mL）溫度加入試劑
試管12常溫2滴蒸餾水
試管2a90℃2滴蒸餾水
試管32常溫2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液
試管42b2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液
（1）表格中的a、b應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容分別是2和常溫．在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量？溫度和催化劑．
（2）表中的哪兩組試管對(duì)照，可研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑催化效率的差別？試管3和試管4．
（3）在探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，不能（填“能”或“不能”）用過(guò)氧化氫為實(shí)驗(yàn)材料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．正常的玉米體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=20．現(xiàn)有一種三體玉米，細(xì)胞中5號(hào)染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1=21．該三體玉米基因型為AAa（A為抗病基因，a為非抗病基因，在5號(hào)染色體上）．已知染色體數(shù)異常的配子（如AA、Aa）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用．請(qǐng)回答：
（1）某同學(xué)取該三體玉米植株的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過(guò)程，若某次級(jí)精母細(xì)胞將來(lái)會(huì)形成配子AA，則該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為11或22條．
（2）若5號(hào)染色體3條之間的任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等，則該三體玉米會(huì)產(chǎn)生四種配子AA、Aa、A、a，其比例為1：2：2：1．據(jù)此推斷，讓該三體抗病玉米（AAa）自交，子代中非抗病玉米所占比例為$\frac{1}{18}$，抗病玉米中三體所占比例為$\frac{9}{17}$．但某研究人員實(shí)際將該三體玉米作自交實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代中抗病玉米與非抗病玉米的比例為71：1．因此，該研究人員提出，出現(xiàn)此比例的原因可能是5號(hào)染色體3條之間的任意2條聯(lián)會(huì)的概率可能不均等．按此觀點(diǎn)，該三體玉米（AAa）在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a聯(lián)會(huì)配對(duì)的概率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于群落演替說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在群落演替過(guò)程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化
B．人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
C．初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短
D．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因控制．如表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：
親本現(xiàn)型F1現(xiàn)型植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）根據(jù)組合二或三能判斷出紫花是顯性性狀．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出組合一的親本基因型：紫花Aa，白花aa．
（3）組合三的F1顯性類(lèi)型植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$．
（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上畫(huà)出組合三的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）只有在真核（原核或真核）細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）核糖體中的RNA來(lái)自結(jié)構(gòu)4（填序號(hào)）．
（3）[3]染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．
（4）2（填序號(hào)）是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．
（5）由圖可見(jiàn)，[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的組成元素包括C、H、O、N、P
B．細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息
C．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞間的信息傳遞
D．細(xì)胞在癌變過(guò)程中，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（2）圖中表示肽鍵的是⑤⑥（填序號(hào)）；表示R基團(tuán)的是②③⑦（填序號(hào)）．
（3）該化合物是由2種氨基酸組成的，共有2個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．野生的紫花苜蓿為二倍體．研究人員將一個(gè)BADH基因（耐鹽堿基因）轉(zhuǎn)入早熟的二倍體紫花苜蓿的一條染色體上，培育出一批耐鹽堿個(gè)體，用次耐鹽堿早熟品種與不耐鹽堿早熟品種雜交得到F1，從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2，從F2的結(jié)果入下表（B′表示有BADH基因，B•表示沒(méi)有BADH基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）：
表現(xiàn)型耐鹽堿早熟耐鹽堿晚熟不耐鹽堿早熟不耐鹽堿晚熟
個(gè)體數(shù)110383612
（1）①耐鹽堿基因與早熟基因的根本區(qū)別是基因中脫氧核苷酸的數(shù)目、排列順序不同，BADH基因在表達(dá)時(shí)，與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶．
②親本中不耐鹽堿早熟的紫花苜蓿基因型可能為BBDd或BBDD．
③分析表中數(shù)據(jù)，控制上述兩對(duì)牲狀的基因符合自由組合定律；其中F2中耐鹽堿早熟品種中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$．
（2）若要進(jìn)一步驗(yàn)證F1中該植株的基因型，可采用測(cè)交方法．請(qǐng)用遺傳圖解表示測(cè)交過(guò)程（要寫(xiě)出配子）．．

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同步練習(xí)冊(cè)答案