如圖甲為細(xì)胞分裂的模式圖，圖乙為染色體上DNA含量隨細(xì)胞分裂時(shí)期的變化圖，下列說法正確的是（ ）

A．圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2：1

B．圖甲中C圖對(duì)應(yīng)于圖乙中的de段

C．圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)分裂

D．圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．活的生物體內(nèi)一定都能合成酶

B．酶經(jīng)合成后一定分泌到細(xì)胞外起作用

C．所有的酶一定都在核糖體內(nèi)合成

D．催化反應(yīng)時(shí)酶的形狀一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌“的實(shí)驗(yàn)，以下分析正確的是（ ）

A．35S標(biāo)記組：培養(yǎng)時(shí)間過長，沉淀物放射性增高

B．32P標(biāo)記組；攪拌不夠充分，上清液放射性增高

C．35S標(biāo)記組：培養(yǎng)時(shí)間越長，含35S的子代噬菌體比例越高

D．32P標(biāo)記組：培養(yǎng)時(shí)間越長，含32P的子代噬菌體比例越低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)美國全國廣播公司2013年8月28日報(bào)道，奧地利科學(xué)家已經(jīng)使用干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出微型人腦．科研人員選取人類胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞，將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞，再放入特制的凝膠中，引導(dǎo)組織進(jìn)一步生長．這個(gè)豌豆大小的組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨(dú)立思考．下列相關(guān)描述，不正確的是（ ）

A．由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中，既有分裂又有分化

C．若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，這是由基因決定的

D．若培育過程中出現(xiàn)癌變，則細(xì)胞膜的成分會(huì)改變，如出現(xiàn)甲胎蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性

C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力

D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，下列雜交實(shí)驗(yàn)成立：

①朱紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→全為暗紅眼；

②暗紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼（）、暗紅眼（）．

若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用（應(yīng)用）的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．施放性引誘劑，誘捕害蟲

B．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

C．影響生物種群的繁衍

D．噴灑保幼激素，讓農(nóng)作物上的蝴蝶幼蟲延長生長期

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同步練習(xí)冊答案