Question

現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量．4天后，分別注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素、②無(wú)放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水．注射后變化如圖A、B、C曲線所示．回答下列問(wèn)題：
（1）1-3天上升的原因？

 

（2）3天后下降的原因？

 

（3）第二次注射后變化不同，下降的速度不同，則注射的成份分別是（填代號(hào)）A：

 

；
B：

 

；
C：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：析圖：本題的縱坐標(biāo)是甲狀腺的放射量，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，但甲狀腺激素濃度高時(shí)，反過(guò)來(lái)抑制促甲狀腺激素的分泌．因此，4天后，分別給三組兔子注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素②無(wú)放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水；由于無(wú)放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素，故甲狀腺中的碘遲遲不能合成甲狀腺激素出細(xì)胞，無(wú)放射性的促甲狀腺激素將促進(jìn)甲狀腺合成甲狀腺激素，故甲狀腺中的碘很快的合成甲狀腺激素處細(xì)胞，生理鹽水既不促進(jìn)也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素．所以A、B、C對(duì)應(yīng)的曲線分別是③、②、①．

解答： 解：（1）甲狀腺的放射量1-3天上升的原因：放射性碘被甲狀腺吸收進(jìn)入細(xì)胞用于合成甲狀腺素．
（2）3天后下降的原因：新和成的甲狀腺激素被運(yùn)離甲狀腺．
（3）第二次注射后變化不同，下降的速度不同，根據(jù)試題分析：A曲線對(duì)應(yīng)③，B曲線對(duì)應(yīng)②．C曲線對(duì)應(yīng)①．
故答案為：
（1）被甲狀腺吸收用于合成甲狀腺素
（2）新合成的甲狀腺激素被運(yùn)離甲狀腺
（3）A ③B ②C ①

點(diǎn)評(píng)：本題考查了甲狀腺激素的分泌的調(diào)節(jié)，意在考查考生的審題和識(shí)圖能力，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，解答本題的關(guān)鍵要看清圖的縱坐標(biāo)是甲狀腺的放射量，再依據(jù)相關(guān)知識(shí)作答．