關(guān)于動物、植物激素的相似之處,不正確的是( 。
A、它們都由活細(xì)胞產(chǎn)生
B、它們都能調(diào)節(jié)生命活動
C、它們都由專門的腺體產(chǎn)生
D、它們的分泌量都極少
考點(diǎn):動物激素的調(diào)節(jié),植物激素的概念
專題:
分析:植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课弧χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物;動物激素的由專門的內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細(xì)胞)產(chǎn)生的、對動物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì).
解答: 解:A、植物激素和動物激素都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,A正確;
B、植物激素和動物激素都能調(diào)節(jié)生命活動,B正確;
C、植物激素由植物的一定部位分泌,無專門的腺體,動物激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生,C錯誤;
D、植物激素和動物激素都是微量高效的物質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是動物激素和植物激素的異同點(diǎn),對于相關(guān)知識點(diǎn)的歸納總結(jié)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)該化合物由氨基酸脫去
 
個水分子形成,這種結(jié)合方式叫做
 
,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 
.如果核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為400,則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)產(chǎn)生的基因的相對分子質(zhì)量最小為
 

(2)圖2中有
 
種R基,肽鍵是
 
(填序號);該肽鏈至少有
 
個游離的羧基.
(3)假設(shè)有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有
 
個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一種激素滲透到玉米螟幼蟲體內(nèi),使它提前變成蛹,發(fā)育成不正常的成蟲,這種激素是( 。
A、蛻皮激素B、保幼激素
C、腦激素D、外激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是(  )
A、細(xì)胞由小到大的生長過程
B、用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
D、煮熟后的蛋清呈固體狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用狗作為實(shí)驗(yàn)材料,請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明動物生長激素的分泌器官及生理作用.
(1)實(shí)驗(yàn)材料:幼年時期生長發(fā)育程度相當(dāng)?shù)耐N小狗.
(2)實(shí)驗(yàn)處理:第一組
 
,第二組先切除狗垂體,過一段時期后再給該狗每天注射一定量的
 
,第三組(對照組)
 

(3)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象:第一組生長立刻停滯;第二組先生長停滯,注射某激素后又恢復(fù)生長;對照組
 

(4)結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量.4天后,分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水.注射后變化如圖A、B、C曲線所示.回答下列問題:
(1)1-3天上升的原因?
 

(2)3天后下降的原因?
 

(3)第二次注射后變化不同,下降的速度不同,則注射的成份分別是(填代號)A:
 
;
B:
 

C:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體色灰身與黑身是一對相對性狀,果蠅的另一種性狀甲原來只有一種表現(xiàn)型(野生型).假如用X射線處理果蠅,引起控制性狀甲的基因發(fā)生突變,產(chǎn)生了新的表現(xiàn)型(突變型),且含突變基因的精子與含突變基因的卵細(xì)胞不能結(jié)合.利用這些果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn),親本交配組合及其結(jié)果如下:
【交配組合一】親本:灰身突變型雌蠅×黑身野生型雄蠅
子代:灰身突變型雌蠅:灰身野生型雌蠅:灰身突變型雄蠅:灰身野生型雄蠅=1:1:1:1
【交配組合二】親本:黑身野生型雌蠅×灰身突變型雄蠅
子代:灰身突變型雌蠅:灰身野生型雄蠅=1:1
【交配組合三】親本:黑身突變型雌蠅×灰身突變型雄蠅
子代:灰身突變型雌蠅:灰身突變型雄蠅:灰身野生型雄蠅=1:1:1
設(shè)控制體色的一對基因?yàn)锳、a,控制性狀甲的一對基因?yàn)锽、b.請根據(jù)以上資料分析回答:
(1)控制性狀甲的基因位于
 
染色體上,突變型基因是
 
(顯或隱)性基因,控制體色的基因與控制性狀甲的基因遵循
 
定律.
(2)該果蠅群體中關(guān)于這兩種性狀的可能基因型最多有
 
種.交配組合三中兩親本的基因型是:母本
 
、父本
 

(3)若讓交配組合三的子代(F1)中的灰身突變型雌、雄果蠅相互交配,則F2中的表現(xiàn)型及比例(無需考慮性別)是
 
,F(xiàn)2中A的基因頻率是
 

(4)若讓交配組合三的子代(F1)中的雌、雄果蠅自由交配,則F2中灰身突變型個體占
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,參與組成多分子體系的兩種有機(jī)高分子物質(zhì)是( 。
A、氨基酸和核苷酸
B、蛋白質(zhì)和核酸
C、蛋白質(zhì)和核苷酸
D、核酸和氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

完成有關(guān)免疫的概念圖.

 
  ②
 
   ③
 
    ④
 

 
  ⑥
 
   ⑦
 
    ⑧
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案