將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C、蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少
D、將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水漲破
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：蔗糖是小分子化合物，由于膜上沒有相應(yīng)的載體協(xié)助，所以蔗糖不能進入細胞；當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細胞吸水，由于細胞壁的保護，細胞只會略微膨脹；蔗糖溶液濃度為a時，與細胞液滲透壓相等，蘿卜條細胞內(nèi)外水分子進出速率相等；蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜素細胞失水，質(zhì)量減少．
解答： 解：A、胡蘿卜細胞液濃度為b，與a相等，當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細胞吸水，略微膨脹，故A錯誤；
B、蔗糖溶液濃度為a時，與細胞液滲透壓相等，蘿卜條細胞內(nèi)外水分子進出速率相等，故B錯誤；
C、胡蘿卜細胞液濃度為b，與a相等，當(dāng)蔗糖溶液濃度大于a時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少，故C正確；
D、由于蘿卜條細胞有細胞壁，所以該細胞吸水后不會脹破，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查滲透失水和吸水的相關(guān)知識，意在考查考生分析題文和題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準確的判斷和得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的分析，正確的是（　�。�
A、用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、斐林試劑能與蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深
D、觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂可用健那綠染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物體細胞中多一條染色體的個體叫三體，缺失一條染色體的個體叫單體．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在果蠅中，點狀染色體（下圖中IV號染色體）缺失一條也可以存活，且能夠繁殖后代．
（1）一對夫婦生了一個三體患者，為避免再生三體患兒，該母親懷孕后，應(yīng)抽取其羊水獲得胎兒細胞，運用
 
技術(shù)大量擴增細胞，用
 
處理使細胞相互分離，制作臨時裝片觀察
 
進行分析．
（2）在觀察雄果蠅精巢組織時，如果觀察到細胞中有兩個Y染色體，則該細胞處于
 
時期．
（3）如圖已知果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，紅眼（W）對白眼（w）為顯性．有四瓶未交尾純種果蠅：紅眼長翅雌蠅、紅眼長翅雄蠅、白眼殘翅雌蠅、白眼殘翅雄蠅，選擇
 
和
 
雜交，從子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別．
（4）IV號染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
（5）果蠅群體中有短肢個體（隱性）和正常肢（顯性）個體，這對性狀由一對位于IV號染色體上的基因控制，如利用非單體的短肢果蠅與正常肢（純合） IV號染色體單體果蠅交配，則后代出現(xiàn)短肢果蠅的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是（　�。�
A、將某地分10等份，在每份的中央劃一個大小為lm2的樣方
B、將某地分l0等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方
C、計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，再計算平均值
D、計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，相加獲得總數(shù)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（　　）
A、體溫調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇
B、被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低
C、某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D、叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

根冠內(nèi)能分泌一種激素，并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸，與分生區(qū)分泌的低濃度IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關(guān)．深秋時節(jié)若對玉米根冠作以下四種處理．請根據(jù)激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖乙表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（　�。�
A、從圖甲中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B、從圖甲中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高
C、從圖乙中無法知道酶C的最適溫度
D、從圖乙中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是B

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①生物的性狀是由基因控制的，生物的性別也是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性體細胞中有雜合體的基因型XY，雌性體細胞中有純合體的基因型XX
③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B
④女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因是由父方遺傳來的
⑤男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
⑥色盲患者男性多于女性．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②④D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法錯誤的是（　�。�
A、圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
D、酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能

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