內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)如圖所示,在神經(jīng)纖維及其相關(guān)細(xì)胞上分別放置一個(gè)電極,并連接到同一個(gè)電表上,電表與兩個(gè)電極的距離X、Y相等,如果在M處給予一個(gè)適宜的刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)是
 
次;電表指針偏轉(zhuǎn)是由兩電極處膜內(nèi)(外)某些陰陽離子變化引起的,這種變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
性.
(2)在圖中N處給予某種藥物后,再刺激軸突M,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,且檢測(cè)到N處神經(jīng)遞質(zhì)的量比給予藥物之前減少,這可能是由于該藥物
 
;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
性.
(3)如果該圖表示人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的
 
激素;激素b幾乎作用于體內(nèi)的所有細(xì)胞,其生理作用是
 
;當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a,使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高,此過程體現(xiàn)了激素b的分泌存在著
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:由圖可知,M點(diǎn)與電流表兩個(gè)接線柱的距離不同,所以刺激M點(diǎn)后,到達(dá)兩個(gè)接線柱的時(shí)間不一樣,的以電流表會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),當(dāng)刺激到達(dá)左側(cè)時(shí),電流表接線柱的左側(cè)為負(fù)右側(cè)為正,當(dāng)刺激達(dá)到右側(cè)時(shí),電流表接線柱的左側(cè)是正在側(cè)為負(fù),所以方向相反.
解答: 解:(1)在M處給予神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激會(huì)產(chǎn)生興奮,由于興奮在突觸處傳遞存在突觸延擱,故興奮先到達(dá)左電極X,此時(shí)電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)一次,興奮后到達(dá)右電極,此時(shí)指針又向右偏轉(zhuǎn)一次,因此可觀察到電表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).電表指針偏轉(zhuǎn)是由兩電極處膜內(nèi)(外)某些陰陽離子變化引起的,這種變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性.
(2)在圖中N處給予某種藥物后,再刺激軸突M,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,且檢測(cè)到N處神經(jīng)遞質(zhì)的量比給予藥物之前減少,這可能是由于該藥物促進(jìn)了神經(jīng)遞質(zhì)的分解(抑制了突觸前膜分泌遞質(zhì)),突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是胞吐作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).如果該圖表示人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素;激素b是甲狀腺激素,其生理作用是提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,當(dāng)血液中激素甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦細(xì)胞分泌物質(zhì)促甲狀腺激素釋放激素,使人體內(nèi)甲狀腺激素的含量不至于過高,此過程體現(xiàn)了甲狀腺激素的分泌存在著反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)兩次  選擇透過     
(2)促進(jìn)了神經(jīng)遞質(zhì)的分解(抑制了突觸前膜分泌遞質(zhì))  流動(dòng)     
(3)下丘腦  促甲狀腺激素釋放  提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量 反饋
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)記能力、分析能力和理解能力,并能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),具有一定的難度.考生要能夠識(shí)記在神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)可以雙向的,在兩個(gè)神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)只能是單向,并能夠通過此結(jié)論判斷指針的偏轉(zhuǎn)方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹.以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是(  )
A、腸道病毒在非寄生時(shí)呈結(jié)晶狀態(tài),并獨(dú)立地進(jìn)行代謝活動(dòng)
B、可用通用培養(yǎng)基來培養(yǎng)腸道病毒
C、腸道病毒性狀的遺傳遵循基因分離定律,不遵循自由組合定律
D、腸道病毒外殼的合成和遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所需的原料全部由宿主細(xì)胞提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)健康人處于炎熱且缺水的環(huán)境中,體內(nèi)會(huì)發(fā)生的變化有( 。
A、抗利尿激素釋放量減少
B、腎小管對(duì)水的重吸收減弱
C、皮膚汗腺的分泌增強(qiáng)
D、皮膚毛細(xì)血管收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是( 。
A、基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添、和缺失,而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變
B、基因型為Aa 的植物連續(xù)自交F2 基因型比例為3:2:3,這是由基因重組造成的
C、不能通過有性生殖遺傳給后代的變異,也可能屬于可遺傳變異,如:三倍體無籽西瓜就屬于可遺傳變異
D、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了,“新人”是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命.160min后,中國首批“太空娃娃”終于順利誕生.“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如下圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn).
(2)若用于SARS的預(yù)防上,則宜采用
 
細(xì)胞,科學(xué)工作者正在研究治療癌癥使用的生物導(dǎo)彈是
 

(3)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是由
 
細(xì)胞形成的.這種相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過程,叫做
 

(4)鼠的淋巴細(xì)胞核骨髓瘤細(xì)胞融合后,在培養(yǎng)時(shí)通過
 
(有絲/減數(shù))分裂方式大量繁殖.細(xì)胞中染色體數(shù)目與淋巴細(xì)胞相比有何特點(diǎn)?
 
;要觀察融合后的細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定溶度的
 
處理.
(5)融合的細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性,即
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubicon酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時(shí),該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;O2濃度較高對(duì),該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.請(qǐng)回答:
(1)Rubicon酶的存在場(chǎng)所為
 
,其“兩面性”與酶的
 
(特性)相矛盾.
(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubicon酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要
 

(3)與光呼吸相區(qū)別,
 
研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同
 

(4)若通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水稻光呼吸速率,方法是:分別在低氧和大氣條件下測(cè)定水稻
 
,再根據(jù)兩種狀態(tài)之間的差異推算光呼吸的速率.
(5)有人認(rèn)為光呼吸是有害的過程,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述,其中不正確的是( 。
A、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色
B、在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色
C、在提取綠葉中的色素時(shí)可用無水酒精作為溶劑提取色素
D、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1:1)混合液對(duì)洋蔥根尖解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細(xì)三種.請(qǐng)分析并回 答下列問題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
(純合子/雜合子);若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物 進(jìn)行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是
 
;然后在進(jìn)行人工異花傳粉的 過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是
 

(2)已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時(shí)植株就表 現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B-種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖.若基因型為AaBb的植株自 然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株,若花色由一對(duì)等位基因D、d控制,且該紅花植株 自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2:1,①試解釋其原因
 

②若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.則該植株花色為
 
,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 
,該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
,通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳
 
 (是/不是)遵循基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是某人的血液檢測(cè)報(bào)告,依據(jù)檢測(cè)報(bào)告對(duì)某人健康作出的相關(guān)判斷,正確的是( 。
項(xiàng)目測(cè)定值單位參考范圍
尿素27.6mg/dL6.0-23.0
血清總蛋白60mg/dL60-80
甘油三酯189mg/dL50-200
總膽固醇232mg/dL150-220
①肝功能可能有損傷               ②腎濾過作用有障礙
③蛋白質(zhì)代謝受阻                 ④高密度脂蛋白合成量較低.
A、②④B、①③
C、①③④D、①②③④

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