下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的描述,錯(cuò)誤的是(     )

A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者的合成作用
B.某種群增長(zhǎng)呈S型曲線,達(dá)到k值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零
C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,人類(lèi)可利用的能量就越少
D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)弱

C

解析試題分析:物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者的合成作用。對(duì)于S型曲線來(lái)說(shuō),種群在K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大。然后種群的增長(zhǎng)率隨種群密度的上升而下降,,當(dāng)達(dá)到環(huán)境所允許的最大值(K值)時(shí),增長(zhǎng)率降為0,所以B項(xiàng)的說(shuō)法正確;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,但并不能說(shuō)明人類(lèi)可利用的能量就越少,而要看該生態(tài)系統(tǒng)的存在目的。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握相關(guān)的生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),才能準(zhǔn)確做出判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省綿陽(yáng)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累

B.人們?cè)诘咎锢锍、治蟲(chóng)等活動(dòng)的目的是提高能量的傳遞效率

C.在生物群落中,有機(jī)物沿著食物鏈方向單向流動(dòng),能量也單向流動(dòng),信息交流在捕食者與被捕食者中也單向傳遞

D.抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三起點(diǎn)考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是                                                        (    )

A.分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

B.恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累

D.種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

 

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下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是                                                        (    )

A.分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

B.恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累

D.種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

 

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下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述,不正確的是(    )

   A.食物鏈越短,可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多

B.深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些有化能合成作用的細(xì)菌

C.種群的基因頻率發(fā)生改變,將會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化

D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ)隱含的食物鏈中含有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)為3個(gè)

 

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