【題目】下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運輸和分泌的敘述中錯誤的是（ ）

A. 胰島素分泌的過程中需要線粒體提供能量

B. 參與該過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜

C. 該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變

D. 胰島素的分泌過程說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性

【答案】B

【解析】

由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識的識記和理解能力。

胰島素屬于分泌蛋白。分泌蛋白在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工，而后形成囊泡，包裹著加工后的蛋白質(zhì)運往高爾基體，囊泡膜與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分，高爾基體對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運往細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白以胞吐方式分泌到細(xì)胞外。上述過程需要線粒體提供能量，A正確；綜上分析可知：參與該過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，B錯誤；該過程前后高爾基體的膜面積基本保持不變，C正確；胰島素的分泌過程說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是

A. 巴氏芽孢桿菌有核膜

B. 巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型

C. 巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中

D. 巴氏芽孢桿菌無細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)人體生物活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）高等動物中能夠起體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是________ ，這些物質(zhì)都是由相應(yīng)的__________________分泌的。

（2）體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點主要是反應(yīng)速度_____（填“快”或“慢”）和作用時間___（填“長”或“短”）。

（3）當(dāng)動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充。在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法” 補(bǔ)充的有_____（填序號，多選題）。

A．生長激素　　　　B．甲狀腺激素　　　　C．胰島素　　　　D．性激素

（4）為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié)，某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結(jié)果引起實驗狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小腸黏膜中存在促進(jìn)胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。問：僅根據(jù)上述實驗?zāi)芊竦贸鲈摻Y(jié)論，為什么？______________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體干細(xì)胞可通過增殖分化形成新細(xì)胞。在一次分裂過程中細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生的變化是 (　　)

①復(fù)制的兩個DNA分子完全分開　

②出現(xiàn)放射狀排列的星射線　

③中心體發(fā)生倍增　

④著絲點排列在一個平面上

A. ③→②→④→① B. ②→④→③→①

C. ③→②→①→④ D. ②→③→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、PH這三個指標(biāo)的相對穩(wěn)定

C．人體紅細(xì)胞內(nèi)的O2進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，至少要通過6層由磷脂分子組成的膜

D．家兔、魚類、鳥類、草履蟲都是間接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在林區(qū)放赤眼蜂，結(jié)果松毛蟲大量減少，原因是赤眼蜂的卵產(chǎn)在松毛蟲的卵里，使松毛蟲卵的空殼率達(dá)97%以上，赤眼蜂的生活方式及兩者的關(guān)系實質(zhì)是

A. 捕食和種間互助 B. 共棲和種間互助 C. 共生和種間互助 D. 寄生和種間斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜是雌雄異株植物,性別決定方式為XY型。已知菠菜的抗霜與不抗霜、抗病與不抗病為兩對相對性狀。用抗霜抗病植株作為父本,不抗霜抗病植株作為母本進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表。下列對雜交結(jié)果的分析,正確的是

不抗霜抗病

不抗霜不抗病

抗霜抗病

抗霜不抗病

雄株

3/4

1/4

0

0

雌株

0

0

3/4

1/4

A. 抗霜基因位于常染色體上,抗病基因位于X染色體上

B. 抗霜基因和抗病基因都位于X染色體上

C. 抗霜性狀和抗病性狀都屬于顯性性狀

D. 上述雜交結(jié)果無法判斷抗霜性狀和抗病性狀的顯隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人與自然相處的過程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識的敘述中，正確的是

A. 食物鏈營養(yǎng)級越多能量傳遞效率越高

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可以流向生產(chǎn)者

C. 植物光合作用固定的碳與呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能不會發(fā)生改變

B. 酶的基本單位都是氨基酸

C. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架

D. 膽固醇是構(gòu)成動植物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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同步練習(xí)冊答案