【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能不會(huì)發(fā)生改變
B. 酶的基本單位都是氨基酸
C. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架
D. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
【答案】C
【解析】
肽鏈能盤曲、折疊,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子。蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,其生理活性發(fā)生改變。
蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,其特定功能發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,RNA的基本單位是核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子,都是由許多單體連接起來(lái)構(gòu)成多聚體,每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,C正確;膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 胰島素分泌的過(guò)程中需要線粒體提供能量
B. 參與該過(guò)程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜
C. 該過(guò)程前后高爾基體的膜面積基本保持不變
D. 胰島素的分泌過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(A,a)控制,其中某個(gè)基因在純合時(shí)能便合子致死(注:AA,XaXa,XaY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。若F1代雌蠅只有一種表現(xiàn)型,則出現(xiàn)了某種純合致死基因,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因A的頻率為多少
A. 1/16 B. 1/11 C. 1/8 D. 10/11
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是( )
A. 植物細(xì)胞都有葉綠體,葉綠體分布在植物細(xì)胞的整個(gè)細(xì)胞中
B. 葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素 a 呈藍(lán)綠色,葉綠素 b 呈黃綠色
C. 同線粒體一樣,葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積
D. 葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感病毒是一種RNA病毒,其表面含有血凝素和神經(jīng)氨酸酶等蛋白質(zhì)。血凝素能與細(xì)胞膜特異性結(jié)合,幫助病毒侵入宿主細(xì)胞內(nèi)。神經(jīng)氨酸酶能夠讓新產(chǎn)生的病毒從細(xì)胞中釋放出來(lái)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)病毒進(jìn)入人體后,首先被_________細(xì)胞攝取、處理和呈遞,最終激活B淋巴細(xì)胞,使其增殖、分化為記憶細(xì)胞和_________細(xì)胞,后者分泌的________與該病毒特異性結(jié)合,從而抑制病毒增殖。
(2)病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體產(chǎn)生的_________細(xì)胞能夠與該病毒的宿主細(xì)胞結(jié)合,并裂解宿主細(xì)胞。
(3)在研發(fā)抑制流感病毒增殖的藥物時(shí),下列設(shè)計(jì)思路合理的是_________(多選)。
A.阻止病毒血凝素與細(xì)胞膜結(jié)合
B.抑制神經(jīng)氨酸酶的活性
C.研制新型抗生素等殺菌藥物
D.抑制病毒RNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重,導(dǎo)致由于不能體內(nèi)受孕而無(wú)法“生兒育女”的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,“試管嬰兒”技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。試管嬰兒至今已發(fā)展幾代,但基木原理都是一樣的,即將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體。回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在精子形成過(guò)程中,細(xì)胞中的____________將發(fā)育成頂體, ____________將發(fā)育成精子的尾。體外受精時(shí),從父方采集的精子需先進(jìn)行一定處理才能與卵子結(jié)合,該處理過(guò)程稱為________________。受精卵需在體外培養(yǎng)到_________個(gè)細(xì)胞,才能移植到母體子宮繼續(xù)發(fā)育。對(duì)接受胚胎的母體是否要用激素進(jìn)行類似于牛胚胎移植的同期發(fā)情處理____________(填“是”或“否”)。
(2)2000年9月,一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病,需要進(jìn)行造血干細(xì)胞移植,其父母通過(guò)體外受精獲得早期胚胎,在植入母體前將胚胎的—個(gè)細(xì)胞取出,進(jìn)行遺傳學(xué)診斷確認(rèn)符合要求后將胚胎植入體內(nèi),生出一位名叫安蒂的男嬰,醫(yī)生用其臍帶血中造血干細(xì)胞挽救了瑪尼的生命。若所用的遺傳學(xué)診斷是基因檢測(cè),則采用的是___________技術(shù)。沒(méi)有給瑪尼移植父親或母親骨髓以獲取造血干細(xì)胞來(lái)治療貧血病,是因?yàn)樽哟鷮?duì)來(lái)自父親或母親骨髓的造血干細(xì)胞的__________比較嚴(yán)重,而對(duì)于來(lái)自同胞兄妹臍帶血中造血干細(xì)胞,則更容易成功。獲得男嬰安蒂的過(guò)程涉及的技術(shù)有________________(答出兩種即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)描述發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)______________________________________。
(2)體液免疫中,B細(xì)胞的增殖與分化與其細(xì)胞膜上的______________受體有關(guān)。
(3)葉綠體內(nèi)存在大量類囊體膜,其意義是___________________。
(4)與溶酶體中的水解酶形成有關(guān)的具膜細(xì)胞器有_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因治療是指將外源正;?qū)氚屑?xì)胞,以糾正或補(bǔ)償因基因缺陷和異常引起的疾病,以達(dá)到治療的目的。干擾素基因缺失的小鼠不能產(chǎn)生成熟淋巴細(xì)胞,科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的小鼠進(jìn)行了基因治療。請(qǐng)回答:
(1)為使干擾素基因在小鼠細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入基因表達(dá)載體的_______________和_______________之間。
(2)將干擾素基因?qū)隕S細(xì)胞的方法是___________,采用___________可以鑒定目的基因是否插入到受體細(xì)胞染色體DNA分子上,再將能正常表達(dá)干擾素的細(xì)胞轉(zhuǎn)入到小鼠體內(nèi),這種治療方法稱為___________。導(dǎo)入ES細(xì)胞而不是導(dǎo)入上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞在功能上具有___________。
(3)干擾素基因缺失的小鼠易患某種細(xì)菌導(dǎo)致的肺炎,引起這種現(xiàn)象的原因是小鼠缺少成熟的淋巴細(xì)胞,降低了小鼠免疫系統(tǒng)的___________功能。
(4)用于基因治療的基因有三類,一類是把正;?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,以表達(dá)出正常性狀來(lái)治療,第二類是反義基因,即通過(guò)產(chǎn)生的mRNA分子與病變基因產(chǎn)生的___________進(jìn)行互補(bǔ)結(jié)合,來(lái)阻斷非正常蛋白質(zhì)的合成;第三類是編碼可以殺死癌細(xì)胞的蛋白酶基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)和篩選的是( )
A. 制備單克隆抗體過(guò)程
B. 對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
C. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”
D. 將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲性狀的新植株
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