【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是( )
A.導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B.抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成
C.促成染色體單體分開(kāi),形成染色體
D.促進(jìn)細(xì)胞融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠,第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠,則該鼠種群密度大約為( )
A.125只/公頃 B.100只/公頃
C.75只/公頃 D.50只/公頃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物(2n=14)開(kāi)兩性花,可自花傳粉.研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 (父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行 操作.
(2)為再開(kāi)花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體,相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色.
①此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育,結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān).
②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為利用純合高桿(D)抗。‥)和純合矮桿(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述正確的是( )
A.圖中的育種方式為花藥離體培養(yǎng),原理為染色體數(shù)目變異
B.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
C.用低溫處理純合的矮桿抗病小麥(ddEE),可獲得四倍體的純合新品種
D.④過(guò)程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物細(xì)胞甲(2N=P)和二倍體植物細(xì)胞乙(2M=Q)通過(guò)細(xì)胞融合形成雜種植物丙,植物丙體細(xì)胞中染色體數(shù)目及其名稱分別是
A. 2(P+Q)、二倍體 B. (P+Q)、二倍體
C. 2(P+Q)、四倍體 D. (P+Q)、四倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中A為 ,在人體內(nèi)可以合成的B屬于 ,C是 。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及蛋白質(zhì)的 千變?nèi)f化。從根本上分析,是因?yàn)?/span> 。
(3)圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個(gè),氨基和羧基分別增加 個(gè)、 個(gè),C原子減少 個(gè),O原子減少 個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是
A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B.春節(jié)前后,我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
C.預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是( )
A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)與能量的關(guān)系 B.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量利用率的關(guān)系
C.食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食量的關(guān)系 D.生物種類與能量的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 血漿中的HCO3-具有維持血漿pH穩(wěn)定的功能
B. 抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C. 組織液中蛋白質(zhì)的含量高于血漿
D. 組織細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓與組織液的滲透壓較為接近
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