【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（　　）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖表示多糖的結構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

【答案】D

【解析】

本題以圖文結合為情境，考查學生對氨基酸及其脫水縮合形成蛋白質(zhì)、多糖與核酸的種類及其結構等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

若圖為一段肽鏈結構模式圖，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵，3表示R基，其種類約有20種，A錯誤；淀粉、纖維素和糖原的空間結構不相同，B錯誤；若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團，3表示的含氮堿基有4種（A、C、G、T），C錯誤；若該圖為一段RNA結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3所示的含氮堿基有4種（A、C、G、U），D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項特征（ ）

A. 一條來自父方，一條來自母方 B. 在四分體期共用一個著絲點

C. 形態(tài)、大小一般相同 D. 在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過程，⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑，A、B分別代表人體中某個器官。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血糖的穩(wěn)定對人體的健康有著重要作用。若途徑⑧作用于①生理過程，則血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)途徑是_________________（用序號按調(diào)節(jié)途徑順序表示）；圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括________（填名稱，最少兩處）。

（2）當血糖濃度升高，A分泌________與組織細胞表面的______________結合，改變細胞的代謝，促進組織細胞_________，從而降低血糖濃度。

（3）劇烈運動后肌肉感到酸痛是肌糖原分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結果。酸痛的感覺中樞位于____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是

A. 0～4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)

B. 0～1 h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 0～1 h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度

D. 2～3 h內(nèi)液泡中液體的濃度大于物質(zhì)A溶液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的四種色素隨層析液在濾紙條上擴散，速度最快和最慢的分別是

A. 葉綠素a、胡蘿卜素 B. 葉綠素b、胡蘿卜素

C. 胡蘿卜素、葉綠素a D. 胡蘿卜素、葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入四個暗箱中，其中第②、④兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，圖 2 表示不同濃度生長素與植物生長的關系，請據(jù)圖回答問題

（1）分析圖 1，用③和_____________兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與單側光的關系。

（2）裝置①和④莖的生長情況分別是______________、_____________，若將裝置④放在勻速旋轉器上，莖尖生長情況是____________。

（3）圖 2 中 C 點的生長素濃度對植物生長的作用是_______________。

（4）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為 m，則其背光側的生長素濃度x 的范圍為_______________

（5）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為 2m，則莖的遠地側生長素濃度 y 的范圍為______________ ．

（6）若某植物頂芽的生長素濃度為 g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側芽的生長素濃度z 的范圍為_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是（ ）

A.巨噬細胞吞噬細菌B.植物細胞的質(zhì)壁分離

C.突觸后膜小電位的形成D.植物體細胞雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下分析正確的是

A.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段

B.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度

C.ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同

D.該植物處于生長時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程是許多科學家通過系列研究逐步揭示的。請回答問題：

（1）葉綠體是植物的光合作用場所，人們在電鏡下觀察葉綠體，可以發(fā)現(xiàn)葉綠體由雙層膜包被，內(nèi)部有許多圓餅狀的囊狀結構堆疊而成的___________吸收光能的___________就分布在類囊體的薄膜上。

（2）氧氣能與肌紅蛋白可逆結合，并且非常靈敏，可用于定量測定微量氧。科學家打碎植物細胞，在葉片勻漿一肌紅蛋白系統(tǒng)（含離體葉綠體）中加入Fe3+或其他氧化劑，然后照光，觀察到了氧合肌紅蛋白的光譜變化，說明光照下產(chǎn)生了___________。上述系統(tǒng)中有H2O，但沒有CO2，推測水的光解與CO2消耗的過程可能相對獨立。

（3）科學家進一步用離體葉綠體進行實驗，實驗組用CO2固定抑制劑處理，對照組不做處理，測定得到下圖所示結果。

①據(jù)實驗結果可知，實驗組雖然___________量幾乎被完全抑制，但氧氣產(chǎn)生量___________，由此可判斷___________。

②ATP合成量雖然沒有被完全抑制，但也顯著降低，表明ATP合成過程并不與___________過程同時進行。后續(xù)研究表明，這兩個過程均發(fā)生在___________階段，兩者存在一定關聯(lián)。

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