A、制作果酒的微生物來自水果,制作泡菜的微生物來自蔬菜 |
B、制作果醋必須首先制作果酒,再以果酒為培養(yǎng)基才能制作果醋 |
C、所有的細菌培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源和無機鹽 |
D、分離血紅蛋白溶液時,應低速、短時間離心 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用雞成熟紅細胞研究細胞膜的結構 |
B、利用韭黃提取并分離四種葉綠體色素 |
C、用蛙紅細胞觀察細胞的無絲分裂 |
D、用洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究pH對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 |
B、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精的生成情況是無關變量 |
C、在探究過氧化氫酶高效性的實驗中,氣泡的生成情況是無關變量 |
D、在探究光照強度對光合作用影響的實驗中,氧氣的釋放量是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:3 | B、2:1:1 |
C、3:1 | D、1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性激素是由氨基酸組成的,可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟 |
B、胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低 |
C、甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié) |
D、促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細胞都起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲植株在a點開始進行光合作用 |
B、乙植株在e點有機物積累量最多 |
C、曲線b-c段和d-e段下降的原因不同 |
D、兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同 |
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