下列敘述正確的是(  )
A、制作果酒的微生物來自水果,制作泡菜的微生物來自蔬菜
B、制作果醋必須首先制作果酒,再以果酒為培養(yǎng)基才能制作果醋
C、所有的細菌培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源和無機鹽
D、分離血紅蛋白溶液時,應低速、短時間離心
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質(zhì)的條件,蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有:
(1)樣品處理:①紅細胞的洗滌(低速短時間離心),②血紅蛋白的釋放(需要加入蒸餾水和甲苯),③分離血紅蛋白(中速長時間離心).
(2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析.
(3)純化:調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì).
(4)純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳.
解答: 解:A、制作果酒的微生物(酵母菌)來自水果,制作泡菜的微生物(乳酸菌)來自蔬菜,A正確;
B、制作果醋時,當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌可將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿,B錯誤;
C、自養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基不需加入碳源,C錯誤;
D、分離血紅蛋白溶液時,應中速、長時間離心,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理及條件,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,選材恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、常用雞成熟紅細胞研究細胞膜的結構
B、利用韭黃提取并分離四種葉綠體色素
C、用蛙紅細胞觀察細胞的無絲分裂
D、用洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗的變量的敘述,正確的是( 。
A、在探究pH對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量
B、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精的生成情況是無關變量
C、在探究過氧化氫酶高效性的實驗中,氣泡的生成情況是無關變量
D、在探究光照強度對光合作用影響的實驗中,氧氣的釋放量是因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩對等位基因自由組合的情況下,F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12:3:1,則F1測交后代的性狀分離比是( 。
A、1:3B、2:1:1
C、3:1D、1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是研究人員進行的“固定化藻球的小球濃度對模擬生活污水脫氮效果的影響”研究流程圖,請回答下列問題;

(1)研究人員從污水處理廠曝氣池取活性污泥的主要原因是:
 

(2)研究中固定化藻球的方法是
 
,固定化小球的平均直徑為4mm,如果直徑過大,會影響
 

(3)右圖所示為不同濃度固定化藻菌小球對模擬污水中N元素去除效果關系曲線,圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積,如“…◆…1:9”代表1體積與9體積污水混合液,請回答:

①研究中“空白試驗”的方法是向等量污水加入經(jīng)高溫殺死藻菌的固定化小球,設置“空白試驗”組合的目的是
 

②試驗表明最佳的小球濃度是V:V=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、雌性激素是由氨基酸組成的,可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟
B、胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低
C、甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)
D、促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細胞都起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下.請據(jù)圖回答:

(1)圖中乙代表的物質(zhì)名稱是
 
;在反應①②③④中,可在人體細胞中進行的是
 
;
(2)圖中②過程產(chǎn)生二氧化碳的場所是
 
.③過程產(chǎn)生二氧化碳的場所是
 

(3)糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆發(fā)熱的現(xiàn)象,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,在夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化.下列不正確的是( 。
A、甲植株在a點開始進行光合作用
B、乙植株在e點有機物積累量最多
C、曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D、兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

結晶牛胰島素是由51個氨基酸連接而成的含有兩條多肽鏈的化合物,其合成過程中形成的肽鍵數(shù)是( 。
A、52B、51C、1D、49

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