【題目】在下圖中屬于次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（ ）

【答案】B

【解析】試題分析：分析A圖，同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極，細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，并且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；B圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極，并且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，為次級卵母細(xì)胞，故B正確；C圖中同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極，并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，為初級精母細(xì)胞，故C錯(cuò)誤；D圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，為次級精母細(xì)胞或極體，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A．隨著種子的成熟，種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)

B．種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

C．種子中自由水和結(jié)合水之間可以相互轉(zhuǎn)化

D．種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是

A．基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換

B．基因突變后遺傳信息和生物的性狀不一定發(fā)生改變

C．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的

D．基因突變產(chǎn)生的性狀往往對個(gè)體的生存是不利的，但有利于種群的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體的形成過程和功能如圖所示，序號(hào)①～⑥代表相關(guān)的細(xì)胞器和結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

A．圖中的①～⑥代表的結(jié)構(gòu)，屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B．圖中的初級溶酶體起源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，說明生物膜在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系

C．圖中吞噬體的形成和④的細(xì)胞內(nèi)消化過程都體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

D．溶酶體中的各種水解酶的合成受到結(jié)構(gòu)⑥中有關(guān)基因的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是一種常染色體遺傳�。p親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子，若再生一個(gè)正常孩子，該孩子是攜帶者的可能性為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、乳酸都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

C. 相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行的必要條件

D. 血漿的酸堿度能保持相對穩(wěn)定是因?yàn)檠獫{能及時(shí)將多余的酸或堿運(yùn)走

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)較大的果蠅種群中，XB的基因頻率為80%，Xb的基因頻率為20%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是(　　)

A. 10%,10% B. 1%,2%

C. 5%,0.5% D. 2%,10%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中釋放的CO2中的氧（ ）
A.全部來自氧氣
B.全部來自水
C.全部來自葡萄糖
D.來自葡萄糖和水

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同步練習(xí)冊答案