A、明顯下降 | B、明顯上升 |
C、保持穩(wěn)定 | D、越來(lái)越大 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作為溶劑,使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài) |
B、溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài) |
C、與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合 |
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非姐妹染色單體交叉互換 |
B、DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò) |
C、非同源染色體自由組合 |
D、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物種群的密度,所得的估算值往往比實(shí)際值偏小 |
B、性別比例可預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 |
C、蝗蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)與農(nóng)作物的關(guān)系都是捕食關(guān)系 |
D、用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí),應(yīng)直接數(shù)出一定面積的樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖類(lèi) |
B、螢火蟲(chóng)發(fā)光細(xì)胞發(fā)出熒光 |
C、線(xiàn)粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 |
D、植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3H標(biāo)記可以從高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀(guān)察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
C、高爾基體是首先觀(guān)察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
D、培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜外能觀(guān)察到3H標(biāo)記 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、環(huán)境污染 | B、植物被破壞 |
C、缺水干旱 | D、食物鏈被破壞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀(guān)察圖示可知,基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 |
B、圖示染色體中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì) |
C、若朱紅眼基因發(fā)生了基因突變,突變后的基因?yàn)橹旒t眼基因的等位基因 |
D、基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,一定會(huì)引起生物性狀的改變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com