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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
厭氧生物處理是一種低成本的廢水處理技術(shù),我國(guó)科技工作者對(duì)厭氧生物處理中的產(chǎn)甲烷菌進(jìn)行了非常深入的研究。下圖表示在一定容器中培養(yǎng)的產(chǎn)甲烷菌的增長(zhǎng)速率曲線示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:?
(1)產(chǎn)甲烷菌與硝化細(xì)菌的新陳代謝類型是否相同? 。?
與其他生物相比,微生物代謝非常旺盛的原因是 。
(2)圖中B點(diǎn)表示 ,所在時(shí)期屬于產(chǎn)甲烷菌生長(zhǎng)的 期,處于該時(shí)期的產(chǎn)甲烷菌在生產(chǎn)上的應(yīng)用是 。?
(3)如加大產(chǎn)甲烷菌的接種量,OA段要 (填“延長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”);如要延遲DE段表示的時(shí)期的出現(xiàn),可利用 的方法;如想通過(guò)廢水處理獲得大量的甲烷,則應(yīng)使曲線保持在 段。?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見(jiàn)的例子。右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒制果醋的發(fā)酵裝置,其中a、b、c為控制開(kāi)關(guān),d為過(guò)濾膜。請(qǐng)分析回答:
(1)果酒制果醋的反應(yīng)式為 。
(2)該發(fā)酵裝置的一個(gè)缺點(diǎn)是 。圖中C裝置的作用是 。
(3)若要從生產(chǎn)的果醋中分離純化出所用的微生物,則具體
方法應(yīng)是:
第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的基本營(yíng)養(yǎng)成分。
第二步:滅菌。對(duì)培養(yǎng)基用——方法進(jìn)行滅菌。
第三步:接種。在固體培養(yǎng)基上,微生物常用的接種方法有____和____。
第四步:培養(yǎng)。在適宜溫度下培養(yǎng)時(shí)是否需要提供氧氣? 。一般用 的方法進(jìn)行培養(yǎng),這樣可以防止 。
第五步:挑選符合要求的菌落。
(4)如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置,在利用酵母菌制作葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是 。在制作果酒過(guò)程中,B裝置內(nèi)的pH變化趨勢(shì)為 。
(5)在工廠化生產(chǎn)果酒時(shí),為更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng),通常采取的措施是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年寧夏銀川一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]
生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病治療等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)飼料加工過(guò)程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí),首先必須了解植酸酶的 ,然后改變植酸酶的 ,從而得到新的植酸酶。
(2)培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆,可提高其作為飼料原料磷的利用率,將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是 ;為了提高豬對(duì)飼料中磷的利用率,科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過(guò) 轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。
(3)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 。
(4)為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索,得到了優(yōu)良種畜,操作中目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是__________ _______________________________________。
(5)“批量生產(chǎn)藥物的工廠”--乳腺生物反應(yīng)器的操作過(guò)程中,目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞為 ,該細(xì)胞的性染色體組成應(yīng)為 ;轉(zhuǎn)胰島素基因牛可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人胰島素,在基因表達(dá)載體中,人胰島素基因的首端必須含有______________。
(6)胚胎干細(xì)胞是早期胚胎中的_______________細(xì)胞或從______________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的________。皮膚干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)能分化得到多種體細(xì)胞,其根本原因是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題:
材料一:經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問(wèn)題(如糧食問(wèn)題、花卉苗木生產(chǎn)等),為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富
(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是____________。
(2)廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過(guò)微型繁殖技術(shù)來(lái)提供試管苗,其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以____________________,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無(wú)病毒種苗的大量繁殖。
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的________以及誘導(dǎo)其融合。
(4)人工種子的主體是什么?________。人工種皮對(duì)胚狀結(jié)構(gòu)起保護(hù)作用。
(5)在制備時(shí)可據(jù)需要添加防霉藥物,它應(yīng)加在哪一部分?________。
材料二:下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(6)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射________。
(7)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的____沖洗出來(lái)。
(8)圖中標(biāo)號(hào)3為________,它將來(lái)可發(fā)育為____________。
(9)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎? ________為什么? ________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題:
材料一:經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問(wèn)題(如糧食問(wèn)題、花卉苗木生產(chǎn)等),為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富
(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是____________。
(2)廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過(guò)微型繁殖技術(shù)來(lái)提供試管苗,其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以____________________,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無(wú)病毒種苗的大量繁殖。
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的________以及誘導(dǎo)其融合。
(4)人工種子的主體是什么?________。人工種皮對(duì)胚狀結(jié)構(gòu)起保護(hù)作用。
(5)在制備時(shí)可據(jù)需要添加防霉藥物,它應(yīng)加在哪一部分?________。
材料二:下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(6)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射________。
(7)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的____沖洗出來(lái)。
(8)圖中標(biāo)號(hào)3為________,它將來(lái)可發(fā)育為____________。
(9)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎? ________為什么? ________________________________。
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