【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉

食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（ ）

①蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級(jí)

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ③④

【答案】A

【解析】試題分析：蜘蛛攝入的未被蜘蛛同行的能量是屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，故①正確。在食物鏈中因?yàn)橹┲胧侨馐硠?dòng)物，所以至少位于第三營養(yǎng)級(jí)，故②正確。圖中X是同化后的能量的去向，包括呼吸代謝，用于自身生長發(fā)育和繁殖故③正確。能量傳遞效率是同化量之比，而不知道上一營養(yǎng)級(jí)的同化量，無法計(jì)算出能量傳遞效率，故④正確，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，不正確的是(　　)

A. 能作為基因表達(dá)的媒介

B. 糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P

C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)

D. 某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子的復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA分子是由兩條鏈 盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（2）由①到②表示DNA的雙鏈解開，這個(gè)過程叫做________。

（3）③中的Ⅱ鏈的堿基序列自上而下是________，由③可知，子代DNA分子中保留了原來親代DNA分子的一條鏈，這種復(fù)制方式稱做 。

（4）若該DNA分子中共有600個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤的數(shù)量是100個(gè)，則該DNA分子復(fù)制3次，共需要游離態(tài)的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是 個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁？（ ）

A．蛋白酶 B．鹽酸 C．纖維素酶 D．淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分)，水域植物在垂直方向上，具有明顯的 現(xiàn)象。

(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時(shí)還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

(3)運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。右圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+l／Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為 時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，當(dāng)Nt為d時(shí)，該底棲動(dòng)物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率，當(dāng)Nt為a時(shí)，該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。

(4)生態(tài)學(xué)專家提醒，若向該水域中大肆排放污水，將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某調(diào)查小組對(duì)某一家族的單基因遺傳病（用A、a表示）所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳

B．若此病為白化病，一白化病女子與正常男子結(jié)婚后，生了一個(gè)患白化病的孩子，若他們?cè)偕鷥蓚�(gè)孩子（非雙胞胎），則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為3/4

C．按最可能的遺傳方式考慮，則Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型都為XAXa

D．若Ⅳ－3表現(xiàn)正常，該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病，則Ⅳ－5的女兒的基因型為AA、Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)脫氧核苷酸加到具有一定長度的核苷酸鏈的3’端的羥基上，從而形成子鏈；則A是________酶，B是________酶。

（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有___________________。

（3）乙圖中，7是________________。

（4）若該DNA的一條單鏈中，A和G的數(shù)量與T和C的數(shù)量之比為0．4，上述比例在其互補(bǔ)鏈中是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，男子正常，女子患有色盲。若這對(duì)夫婦生有一位性染色體成為XXY的色盲后代，則導(dǎo)致這一變異的異常染色體來自于

A. 基因突變 B. 精子 C. 精子或卵細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. RNA D. 核苷酸

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