下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)運出細胞經(jīng)過了3層膜
B、在順濃度梯度的情況下,葡萄糖可通過協(xié)助擴散進入細胞
C、細胞吸收大分子物質(zhì),例如蛋白質(zhì)等,主要通過主動運輸?shù)姆绞,需要消耗ATP
D、植物質(zhì)壁分離復原過程中,細胞吸水速率先增大后減小
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答: 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)運出細胞是胞吐作用,不穿過膜,A錯誤;
B、在順濃度梯度的情況下,葡萄糖可通過協(xié)助擴散進入細胞,B正確;
C、細胞吸收大分子物質(zhì),例如蛋白質(zhì)等,主要通過胞吞作用,需要能量,不需載體,C錯誤;
D、當細胞液濃度大于外界溶液濃度時,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復原,吸水動力是細胞液和外界溶液的濃度差,開始,細胞液和外界溶液濃度差較大,吸水速率很大,隨著水分子進入液泡,細胞液的濃度逐漸減小,和外界溶液的濃度差減小,吸水速率下降,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是(  )
A、磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B、無氧呼吸釋放的能量全部儲存在ATP中
C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光
D、人體在長時間劇烈運動時所需的能量由無氧呼吸和有氧呼吸共同提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

老鼠皮毛的顏色黃色對非黃色為顯性(用A、a表示)正常耳朵對卷耳為顯性(用T、t表示),控制該兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.且只要是毛色中的顯性純合在出生前全部死亡.請回答問題:
(1)若只考慮耳朵性狀這一對相對性狀.
①如何將正常耳朵的TT、Tt區(qū)分出來
 

②將TT與Tt雌雄老鼠雜交得F1,F(xiàn)1中雌雄相互交配得F2,再將F2中所有正常耳進行測交,后代的表現(xiàn)型比例為
 

(2)若只考慮皮毛的顏色這一對相對性狀,黃色鼠種內(nèi)雜交,后代表現(xiàn)型比為2:1,則雙親的基因型分別是
 

(3)若同時考慮兩對相對性狀.
①基因型為AATT和AaTt雌雄老鼠雜交,子一代的基因型及比例為
 

②現(xiàn)提供純合的親本若干,利用雜交方法能否培育出雙雜合的后代?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變會導致( 。
A、染色體上基因的數(shù)量減少
B、表達的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定改變
C、堿基配對方式發(fā)生改變
D、染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配得到F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身所占比例為(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、
8
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的全能性是指( 。
A、細胞具有各項生理功能
B、已分化的細胞能恢復到分化前的狀態(tài)
C、已分化的細胞全部能再進一步分化
D、已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰蛋白酶作用于一定量的某物質(zhì),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成量與反應時間的關(guān)系如圖,下列敘述不正確的是(  )
A、該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B、在140分鐘后曲線變成水平,這是因為底物量一定,底物已被耗盡
C、若增加胰蛋白酶的濃度,其他條件不變,則生成量可在更短時間達到最大值
D、若其他條件不變,反應液的pH由2逐漸升高到10,則酶的催化效率將上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來.請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應的一組是
 
 
溶液,不發(fā)生顯色反應的一組是
 
 
溶液.
(2)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液.區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中相關(guān)酶的敘述,錯誤的是( 。
A、DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA
B、限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子
C、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁生長的動物細胞可使其分散
D、用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體,便于遠緣植物的雜交育種

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