下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．該病是由一個基因控制的隱性遺傳病

B．Ⅲ-1的致病基因一定來自于I-1

C．Ⅱ-1、Ⅱ-3、Ⅱ-5一定是雜合子

D．Ⅲ-2是雜合子的概率一定是2/3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，一定含磷元素的化合物是（ ）

A．糖類 B．脂質(zhì) C．蛋白質(zhì) D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．ATP與線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P

C．徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖

D．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

在登山過程中，登山運動員體內(nèi)的多種生理過程會發(fā)生改變。

（1）機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增強。此時體溫能維持相對穩(wěn)定，是 保持動態(tài)平衡的結(jié)果。

（2）機體大量出汗，導(dǎo)致 滲透壓升高，刺激下丘腦中的 ，進(jìn)而在大腦皮層產(chǎn)生渴覺；同時，增加垂體對抗利尿激素的釋放，該激素能促進(jìn) ，使尿量減少，從而維持體內(nèi)的水平衡。

（3）機體血糖大量消耗，主要途徑是 。血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，胰高血糖素能促進(jìn) ，并促進(jìn) ，從而使血糖水平升高。

（4）登山結(jié)束后，運動員可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成的肌肉酸痛。由于血漿中存在 ，細(xì)胞釋放的乳酸并未使內(nèi)環(huán)境的pH發(fā)生明顯改變。

（5）盡管內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)會發(fā)生變化，但是健康人的內(nèi)環(huán)境始終處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)（即穩(wěn)態(tài)）。據(jù)現(xiàn)代研究表明，維持穩(wěn)態(tài)一是離不開 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用，二是要通過機體 的分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一來實現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯誤的是（ ）

A．組成mRNA分子的4種核苷酸共組成了64種密碼子

B．反密碼子為AUG的tRNA所攜帶的氨基酸，其密碼子為TAC

C．在人的胰島細(xì)胞中胰島素基因表達(dá)，血紅蛋白基因不表達(dá)

D．堿基互補配對原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是 （ ）

A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，鹽酸的作用是使細(xì)胞相互分離

B．在觀察線粒體的實驗中，健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C．在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中，4℃的低溫能夠抑制細(xì)胞中紡錘體的形成

D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，采用抽樣檢測法進(jìn)行酵母菌計數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程

B．隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積和體積的比值會有所減小

C．胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡

D．細(xì)胞一旦發(fā)生衰老過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案