11.某種鷹的羽色與斑紋分別受常染色體上兩對等位基因控制(用A、a和B、b表示).其中一對基因(設(shè)為A、a)具有顯性純合致死效應(yīng).已知綠色條紋鷹與黃色無紋鷹交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1.當(dāng)F1綠色無紋鷹的雌雄個(gè)體相互交配時(shí),其后代F2表現(xiàn)型及比例為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1.
(1)控制綠色旳基因是A(用字母表示),F(xiàn)1綠色無紋鷹的基因型是AaBb;
(2)F1的綠色無紋鷹的雌雄個(gè)體相互交配的后代中致死的基因型有3種,占其后代的比例為1:4;
(3)讓F2中黃色無紋鷹與綠色條紋鷹交配,它們后代的表現(xiàn)型及比例為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=2:2:1:1;
(4)鷹的蘆花羽和非蘆花羽是受Z染色體上基因控制的一對相對性狀(蘆花羽為顯性),現(xiàn)用非蘆花羽雄鷹與蘆花羽雌鷹交配,后代中非蘆花羽鷹的性別是雌性.

分析 根據(jù)綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,可以說明綠色是顯性,無紋是顯性,用A、a代表綠色與黃色基因,用B、b代表有紋與無紋基因,;F2表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,說明綠色顯性純合致死.則F1中的綠色無紋個(gè)體都是雙雜合子,F(xiàn)1中的黃色無紋個(gè)體基因型是aaBb.

解答 解:(1)根據(jù)綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,可以說明綠色是顯性;當(dāng)F1的綠色無紋雕鄂彼此交配時(shí),其后代F2出現(xiàn)條紋個(gè)體,則說明無紋為顯性.因此控制綠色的基因是A,控制無紋的基因是B.F1中的綠色無紋個(gè)體都是雙雜合子AaBb,F(xiàn)1中的黃色無紋個(gè)體基因型是aaBb.
(2)由以上分析可知綠色顯性純合致死,則F2中致死基因型有AABB、AABb、AAbb,所占的比例為$\frac{1}{4}$.
(3讓F2中黃色無紋個(gè)體(1aaBB、2aaBb)和綠色條紋個(gè)體(Aabb)雜交,則后代中Aa:aa=1:1,bb=$\frac{1}{2}×$$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,Bb:bb=2:1.因此F2中有4種表現(xiàn)型其比為(1:1)(2:1)=2:2:1:1.
(4)鷹的蘆花羽和非蘆花羽是受Z染色體上基因控制的一對相對性狀(蘆花羽為顯性),為伴性遺傳,現(xiàn)用非蘆花羽雄鷹與蘆花羽雌鷹交配,后代中非蘆花羽鷹是雌性的.
故答案為:
(1)A   AaBb
(2)3,1:4
(3)綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=2:2:1:1
(4)雌性

點(diǎn)評 本題以生物遺傳中的顯性遺傳因子純合致死為題材,實(shí)質(zhì)考查基因的自由組合定律.首先要求考生能夠根據(jù)題干信息“綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋”,判斷出顯隱性關(guān)系;再根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,判斷出綠色顯性純合致死.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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遺傳因子組成為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81

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下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A.固定化酶的主要目的是實(shí)現(xiàn)酶的重復(fù)利用

B.溶解氧交換受阻是固定化酶應(yīng)用的重要限制因素

C.固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物

D.凝膠與被包埋細(xì)胞之間不是通過共價(jià)鍵結(jié)合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖所示生理過程的敘述,不正確的是

A.該圖所示過程叫翻譯,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上

B.該過程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與

C.圖中最終合成的若干物質(zhì)2的氨基酸序列不同

D.該圖表示結(jié)構(gòu)1的移動(dòng)方向是從左向右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的有幾項(xiàng)( 。
①洗衣時(shí),加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性;
②白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織;
③在有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期的長短.
A.3B.2C.1D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過很多類囊體形成基粒;
(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行?不能,原因是缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H];
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度;
①圖2 中的B點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間,光合作用制造的有機(jī)物的量為S2+S3;
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中CO2的來源是細(xì)胞外(外界、大氣)和線粒體,D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度;
③請?jiān)趫D2中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線.(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,色素帶從上至下,依次為四種色素分子量不同,使其移動(dòng)速度也各不相同(  )
A.葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a
B.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
C.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素
D.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中( 。
①將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
②病毒的增殖過程
③目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合
④DNA探針的使用
⑤分泌蛋白的加工和運(yùn)輸.
A.①②③④B.②③④C.②③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.

(1)圖中的相關(guān)反射孤,共有3個(gè)神經(jīng)元組成,其效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉.
當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)刺的電位變化為負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號-化學(xué)信號-電信號.
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.未被清楚的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.

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同步練習(xí)冊答案