紙層析法分離葉綠體色素時，濾紙條最上端的色素名稱和顏色分別是（   ）

A．葉綠素a、藍綠色B．葉綠素b、黃綠色
C．胡蘿卜素、橙黃色D．葉黃素、黃色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江西省九江市修水一中高三第五次考試生物試卷 題型：單選題

顏色變化常作為觀察生物實驗結(jié)果的一項重要指標。下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中錯誤的操作或想法的是(    )
①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅳ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少
④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，最晚出現(xiàn)的色素帶是藍綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色

A．③④B．①②⑤C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇包場高級中學(xué)高三第一學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為觀察生物實驗結(jié)果的一項重要指標。下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中錯誤的操作或想法是    （      ）

①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色

②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色

③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少

④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，最晚出現(xiàn)的色素帶是藍綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢

⑤制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常，應(yīng)將其移到陽光直射處

A．③④       B．①②⑤      C．②③④      D．①③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是（  ）

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

A.①②④⑤    B.①②④     C.②③④⑤        D.①③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高三上學(xué)期第一次階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中的正確操作或想法是  

A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

B．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

C．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高

D．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時，葉綠體不需染色，線粒體用健那綠染色

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達標考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色   

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致  ③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多   

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

A．①②④⑤         B．①②④           C．②③④⑤         D．①③⑤

 

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