細(xì)胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，那就是都有

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存遺傳物質(zhì)的場所

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無土栽培實(shí)驗(yàn)，按標(biāo)準(zhǔn)配制含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液，在培養(yǎng)過程中，將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中，并及時添加補(bǔ)充培養(yǎng)液。第一周長勢正常，第二周起出現(xiàn)缺少無機(jī)鹽癥狀且越來越嚴(yán)重，第三周全株萎蒿，繼而死亡，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是

A. 第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機(jī)鹽也吸收水分

B. 第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機(jī)鹽癥狀

C. 植物出現(xiàn)缺少無機(jī)鹽癥狀是因根細(xì)胞缺乏相應(yīng)的載體

D. 第三周萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A．膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B．受精作用時，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

C．甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)

D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成

B. 圖中含有的R基是②④⑥⑧

C. 該肽鏈中含有4個游離的羧基

D. 該肽鏈中含有2個游離的氨基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在

①組成生物體的主要化學(xué)元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同

③構(gòu)成核酸的堿基都相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同 ⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同

A．①②④ B．①②③ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

I．下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞

A．玉米的葉肉細(xì)胞 B．酵母菌

C．藍(lán)藻 D．洋蔥根的分生區(qū)

（2）細(xì)胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示，以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丁所示。請結(jié)合圖示回答下列問題。

①丙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是： 。

②丁圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是： 。

II．研究細(xì)胞器時，通常先將細(xì)胞制成勻漿，再用 法把各種細(xì)胞器分離開來。若要鑒定收集到的某種細(xì)胞器懸液中是否含有線粒體，可以向懸液中滴加 ；若向分離出的線粒體懸液中添加 ，則在一定時間內(nèi)，可將線粒體的外膜與內(nèi)膜分開，獲得完整的內(nèi)膜。此方法的原理是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯誤的是

A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B．是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動的控制中心

C．是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所

D．具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D. 糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是（ ）

A．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

B．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

C．生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組

D．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組

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同步練習(xí)冊答案