A. | 甲狀腺激素直接促進(jìn)立毛肌舒張,加快了散熱過程 | |
B. | 下丘腦通過促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體的活動 | |
C. | 下丘腦對皮膚及血管血流量的支配屬于體液調(diào)節(jié)過程 | |
D. | 體溫過高,患者體內(nèi)消化酶活性降低而“茶飯不思” |
分析 人體維持體溫恒定的原理是機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量.人體的熱量來源是有機(jī)物的氧化放能.產(chǎn)熱途徑是以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主,皮膚毛細(xì)血管的散熱;散熱途徑汗液的蒸發(fā)呼氣、排尿和排便等.維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).外界溫度低時,機(jī)體產(chǎn)熱多,散熱也多;外界溫度高時,機(jī)體產(chǎn)熱少,散熱少.產(chǎn)熱多于散熱,則體溫升高;產(chǎn)熱少于散熱,則體溫降低.
解答 解:A、甲狀腺激素直接促進(jìn)細(xì)胞代謝增強(qiáng),增加產(chǎn)熱量,立毛肌舒張屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯誤;
B、下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素,通過體液調(diào)節(jié),促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,B正確;
C、下丘腦在體溫調(diào)節(jié)過程中是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,對皮膚及血管血流量的支配屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,C錯誤;
D、體溫過高,患者體內(nèi)消化酶活性因溫度過高,空間結(jié)構(gòu)受到破壞,活性降低,消化功能降低,因而出現(xiàn)“茶飯不思”,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
NAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
胚芽鞘增長長度(mm/d) | +2.6 | +3.2 | +3.9 | +5.1 | +3.1 | +1.8 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)說明NAA的作用具有兩重性 | |
B. | 濃度為10-4mol/L的NAA也能促進(jìn)胚芽鞘的生長 | |
C. | 1號培養(yǎng)皿為對照組,其余培養(yǎng)皿為實(shí)驗(yàn)組 | |
D. | 促進(jìn)胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié) | B. | 水平衡的調(diào)節(jié) | C. | 血糖調(diào)節(jié) | D. | 性激素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵的發(fā)育期 | B. | 一齡幼蟲期 | C. | 三齡幼蟲期 | D. | 蛹的形成期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖溶液加入雙縮脲試劑后會出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
B. | 甲基綠染液能夠使分散在細(xì)胞質(zhì)中的RNA呈綠色 | |
C. | 通入CO2的溴麝香草酚藍(lán)溶液將由藍(lán)變綠再變黃 | |
D. | 生長在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落呈藍(lán)色 |
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