4．不需要垂體參與調(diào)節(jié)的生理過程是（　�。�
A．體溫調(diào)節(jié)B．水平衡的調(diào)節(jié)C．血糖調(diào)節(jié)D．性激素的分泌

分析 垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺，分前葉和后葉兩部分．它分泌多種激素，如生長激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促性腺素、催產(chǎn)素、催乳素、黑色細(xì)胞刺激素等，還能夠貯藏下丘腦分泌的抗利尿激素．這些激素對代謝、生長、發(fā)育和生殖等有重要作用．

解答 解：A、體溫調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，A錯誤；
B、水平衡的調(diào)節(jié)：人體缺水時，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，B錯誤；
C、血糖調(diào)節(jié)：胰島細(xì)胞能接受血液中葡萄糖含量變化的直接刺激，從而分泌活動增強(qiáng)；血糖含量變化也能引起下丘腦某一區(qū)域興奮，通過傳出神經(jīng)達(dá)到胰島細(xì)胞，C正確；
D、性激素的分泌：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促使垂體分泌促性腺激素．促性腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)叫韵伲偈剐韵僭黾有约に氐暮铣珊头置�，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，綜合考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是識記血糖調(diào)節(jié)與垂體無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題小組在調(diào)查人類先天性腎炎的家系遺傳狀況時，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個家庭中，女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1∶2。下列對此調(diào)查結(jié)果較準(zhǔn)確的解釋是

A．先天性腎炎是一種常染色體遺傳病

B．先天性腎炎是一種隱性遺傳病

C．被調(diào)查的母親中雜合子占2/3

D．被調(diào)查的家庭數(shù)過少難下結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）能構(gòu)成一個完整核苷酸的是a（從a，b中選）．由它形成長鏈時，其排列順序代表了遺傳信息．
（2）各核苷酸之間是通過③（填“①”“②”或“③”）連接起來的．
（3）若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T；若該鏈為核糖核苷酸鏈，則缺少的堿基是U．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列關(guān)于生物變異的問題：
（1）2013年8月18日，中國“神舟十號”飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員，進(jìn)入了基地的培育與篩種階段．這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了基因突變 （填變異類型），進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種．但實(shí)際培育過程中，會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況，這說明基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的．在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高，這說明變異是不定向的．
（2）如圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理，該病能（填“能”或“不能”）通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應(yīng)該是CAU．

（3）某動物的基因型為AABb，該動物體的一個體細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變．
（4）圖丙表示兩種類型的變異．其中屬于基因重組的是① （填序號），屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是② （填序號），從發(fā)生的染色體種類來看，兩種變異的主要區(qū)別是①發(fā)生在同源染色體之間，②發(fā)生在非同源染色體之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B．人體內(nèi)各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C．穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
D．人在任何劇變的外界環(huán)境下，總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．設(shè)某種群的數(shù)量變化曲線模型為：Nt=N0•λt，λ表示該種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)，當(dāng)λ大于1時，則該年內(nèi)種群的出生率與死亡率比較（　�。�
A．出生率大于死亡率B．出生率等于死亡率
C．出生率小于死亡率D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．感冒病毒能引起巨噬細(xì)胞釋放內(nèi)源性致熱源，引起發(fā)燒．相關(guān)調(diào)節(jié)過程的推測合理的有（　�。�
A．甲狀腺激素直接促進(jìn)立毛肌舒張，加快了散熱過程
B．下丘腦通過促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體的活動
C．下丘腦對皮膚及血管血流量的支配屬于體液調(diào)節(jié)過程
D．體溫過高，患者體內(nèi)消化酶活性降低而“茶飯不思”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖示①～④的反應(yīng)可發(fā)生在細(xì)胞生物膜上，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①可發(fā)生于植物細(xì)胞有絲分裂末期，與細(xì)胞中部赤道板的形成有關(guān)
B．②可發(fā)生于胰島A細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用
C．③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上，與此反應(yīng)同時發(fā)生的還有ATP的形成
D．④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上，此反應(yīng)生成的ATP可用于①和②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．1號和2號所生的孩子可能患甲病
B．甲病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
C．患乙病的男性多于女性
D．乙病是伴X染色體顯性遺傳病

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