下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，說法正確的是:（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多種多肽鏈

D．該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．稱取某多肽415g，在小腸液的作用下完全水解得到氨基酸505g．經(jīng)分析知道組成此多肽的氨基酸平均相對分子質(zhì)量為100，組成一分子的此多肽需氨基酸個數(shù)是（　�。�
A．99B．100C．102D．101

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成無關

D．小分子物質(zhì)可以進出細胞核，大分子物質(zhì)不能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中東呼吸綜合征（ＭＥＲＳ）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關MERS病毒的敘述,正確的是（ ）

A. MERS病毒只含有一種核酸

B. MERS病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物

C. MERS病毒只有一種細胞器——核糖體,所以病毒需要寄生生活

D. 獲取大量MERS病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉的容器里，用含有同位素14C的脫氧核苷酸合成一個DNA分子，然后再加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含14C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是（ ）

A．2n:1 B．（2n－2）:1

C．（2n－2）:2 D．（2n－1）:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是：（ ）

A．DNA分子的復制過程也就是遺傳信息傳遞和表達的過程

B．DNA中的堿基序列可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

C．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

D．以“GAATTG”的互補鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA序列是CUUAAC

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是 （ ）

A．QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程 B．QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D．QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一個細胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細胞有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的圖示分別是（　�。�
A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某物質(zhì)通過細胞膜的一種方式，該物質(zhì)及其運輸方式分別是（　　）
A．氧氣，自由擴散B．葡萄糖，協(xié)助擴散C．氨基酸，主動動輸D．甘油，主動運輸

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