【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是(
A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

【答案】D
【解析】解:A、無(wú)氧呼吸雖不需氧氣參與,其中的碳元素仍然發(fā)生化合價(jià)的改變,所以但仍屬于氧化反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、在完全無(wú)氧的環(huán)境中貯藏水果,由于無(wú)氧呼吸消耗大量的葡萄糖,產(chǎn)生酒精,會(huì)引起水果腐爛,因此水果貯藏需要低氧環(huán)境,抑制無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度,同時(shí)有氧呼吸的強(qiáng)度也很低,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)氧呼吸的酶只存在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而不存在于線粒體中,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸的第一階段是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、有氧呼吸的第二階段是線粒體基質(zhì),有氧呼吸的第三階段是線粒體內(nèi)膜,所以有氧呼吸的酶則存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中,D正確.
故選:D.
本題考查呼吸作用的過(guò)程.(1)有氧呼吸的過(guò)程:1、C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))2、2丙酮酸+6H2O 6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))3、24[H]+6O2 12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)(2)無(wú)氧呼吸的過(guò)程:1、C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))2、2丙酮酸 2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))或C6H12O6 2乳酸+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]________,反應(yīng)中的能量變化是________________________________________________________________________。

(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________。

(3)圖丙中限制A~B段光合速率的主要因素是________。若提高溫度,曲線的變化是________(填“上移”“下移”“不動(dòng)”或“無(wú)法確定”)。

(4)丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是________。

(5)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是________mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(填“大于”“等于”或“小于”)300 mg。

(6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)化合物中,只含有C,H,O三種元素的是( 。
A.氨基酸
B.核苷酸
C.脫氧核糖
D.磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】云杉是優(yōu)良的木材樹種,云杉林是我國(guó)西部和西南部高山針葉林中的一個(gè)主要森林群落類型。如圖是一個(gè)云杉林群落被砍伐后所發(fā)生的幾個(gè)變化階段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)“采伐消退”過(guò)程說(shuō)明了__________________________。

(2)“復(fù)生”過(guò)程對(duì)于生物群落的變化來(lái)說(shuō)屬于_______________________。

(3)云杉林被采伐后所發(fā)生的變化方向和速度是受許多因素影響的,其中來(lái)自群落內(nèi)部的因素有__________________________,來(lái)自外界環(huán)境的因素有________________________________。(各舉兩例)

(4)新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一樣了,原因是__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類白化病和血友病都是隱性遺傳病,一個(gè)患白化病的女性其父患血友病與一個(gè)不患血友病的男性其母是白化病婚配,預(yù)期在他們的兒女中是男患者的幾率是

A7/16 B1/4 C3/8 D5/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP

B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A,B,C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是
(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)反應(yīng)速度加快的是
(5)經(jīng)過(guò)歷代科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是
(6)酶的特性有、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩株高莖豌豆雜交,子一代高莖和矮莖的比例為3∶1,則親本的基因型為(  )

A. Gg×Gg B. GG×gg

C. GG×Gg D. gg×gg

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同步練習(xí)冊(cè)答案