7.R如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A.據(jù)圖確定①也可以代表葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜形式,是既耗能又需載體的主動(dòng)運(yùn)輸
B.⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.血漿中的氨基酸可通過(guò)①③兩種方式被吸收
D.糖蒜腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞方式有關(guān)

分析 1、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǹ缒み\(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸,跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸,自由擴(kuò)散是由低濃度向高濃度運(yùn)輸,不需要載體和能量;協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體但不需要能量;主動(dòng)運(yùn)輸從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體和能量.非跨膜運(yùn)輸包括胞吐和胞吞,依賴(lài)于膜的流動(dòng)性,需要消耗能量.
2、由題圖可知,①是主動(dòng)運(yùn)輸,②是被動(dòng)運(yùn)輸,③④是胞吐和胞吞,⑤⑥是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散.

解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,是圖中的⑤或⑥,A錯(cuò)誤;
B、⑤⑥是被動(dòng)運(yùn)輸,是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),B正確;
C、血漿中氨基酸的運(yùn)輸是跨膜運(yùn)輸,③是非跨膜運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、糖蒜腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞,是醋酸將細(xì)胞殺死,成為全透性,與胞吞無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸方式的理解和比較掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖是觀察某植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡(jiǎn)圖,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A.猞猁和雪兔B.水稻和雜草
C.豌豆和其根中的根瘤菌D.人和蛔蟲(chóng)

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15.下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分不可能是“核糖”( 。
A.葉綠體B.細(xì)菌質(zhì)粒C.核糖體D.tRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是( 。
A.葡萄糖和果糖生成蔗糖B.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C.線(xiàn)粒體內(nèi)丙酮酸被分解為CO2D.光合作用的光反應(yīng)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)圖甲中,細(xì)胞器a為液泡,②在細(xì)胞器b中參與反應(yīng)的場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì).
(2)圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸,在氧氣充足的情況下,進(jìn)入c中被分解.③參與反應(yīng)的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體內(nèi)膜.⑤代表的物質(zhì)是ATP.
(3)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度.
(4)若給該密閉裝置通入182,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了C18O2,請(qǐng)用圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明該過(guò)程18O2→H218O→C18O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下基因型個(gè)體屬于純合子的是( 。
A.YYRrB.YyRRC.yyrrD.YyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)植物體內(nèi),圖示左側(cè)的能量來(lái)源于光合作用和細(xì)胞呼吸;右側(cè)能量用于植物各項(xiàng)生命活動(dòng),如細(xì)胞分裂等.
(2)動(dòng)物體內(nèi),圖示左側(cè)的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸;右側(cè)能量用于
動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng),如肌肉收縮等.
(3)ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快,
所以ATP的含量總是處在動(dòng)態(tài)平衡之中,這對(duì)于保證生命活動(dòng)的
進(jìn)行是非常重要的.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是

A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B.核酸可控制細(xì)胞代謝過(guò)程和生物性狀

C.糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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