16.下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中,正確的是( 。
A.胞間連絲是一種蛋白質(zhì)絲,使相鄰細(xì)胞彼此連通
B.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞
C.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)必須依賴于信息交流
D.激素必須與靶細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

分析 細(xì)胞間信息交流的方式主要有3種:
(1)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞.
(3)相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過(guò)通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞.

解答 解:A、胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線,為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道,含有連絲微管成分,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)體液的運(yùn)輸,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、信息交流是多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的條件之一,C正確;
D、激素必須與靶細(xì)胞上受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,而受體蛋白可能存在于細(xì)胞膜上,也可能存在于細(xì)胞膜內(nèi),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間的信息交流功能,梳理細(xì)胞間信息交流的類型,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿pH的穩(wěn)定主要通過(guò)HC03-,HPO42-等離子來(lái)推持
B.組織液中的小分子物質(zhì)可來(lái)源于血漿
C.內(nèi)環(huán)境的O2濃度大于細(xì)胞內(nèi)液
D.血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體一定會(huì)達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中高等植物細(xì)胞在光照充足時(shí),該細(xì)胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向一部分被⑥有氧呼吸消耗,一部分釋放到大氣中.下列對(duì)⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有①③④⑤.
①都有雙層膜和基質(zhì);②所含酶的功能都相同; ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān);④都含有DNA;⑤代謝過(guò)程中都有[H]產(chǎn)生;⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中.
(2)若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類外,還需加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用纖維素酶和果膠 酶處理.
(3)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫字母)F,E1與E2的區(qū)別是堿基組成不同,五碳糖不同
(4)美國(guó)某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá)過(guò)程(或翻譯過(guò)程),使細(xì)胞發(fā)生癌變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用某種藥物特異性地抑制細(xì)胞中高爾基體的功能,對(duì)下列過(guò)程影響最小的是( 。
A.植物細(xì)胞的有絲分裂B.胰島素的分泌
C.雌激素的合成D.細(xì)胞識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老、凋亡對(duì)于生物體一般是無(wú)害的
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用
D.細(xì)胞編程性死亡過(guò)程中細(xì)胞膜破裂,核酸分子被分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面是某種哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的相關(guān)圖形,圖一表示細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化,圖二為細(xì)胞分裂的示意圖.試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中實(shí)線表示DNA含量的變化,虛線表示染色體含量的變化.
(2)OA時(shí)間段對(duì)應(yīng)的實(shí)線所發(fā)生變化的原因是間期DNA復(fù)制加倍,E時(shí)刻發(fā)生相應(yīng)變化的原因是受精作用.
(3)圖二中的四個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中相應(yīng)的時(shí)期是(用圖一中的字母表示)
①IJ ②BC③AB ④CD
(4)同時(shí)存在圖二所示四種細(xì)胞的器官是睪丸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.SARS病毒因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核,所以不存在核酸
C.組成細(xì)胞的化合物有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類
D.動(dòng)物中細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中的染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家在研究果蠅時(shí),發(fā)現(xiàn)果蠅的身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型,眼色中有紅色、粉紅色、白色三種表現(xiàn)型,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)若決定黃身、黑身的基因既不知道顯隱性又不知道位于常染色體還是X染色體上(不在同源區(qū)段),假設(shè)只有兩只表現(xiàn)型不同的純合親本(XAY、XaY也為純合子).
Ⅰ.請(qǐng)選擇親本在一代或兩代雜交做出判斷.
第一步:讓這兩只果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)F1果蠅雌雄.
①若F1代果蠅雌雄各一種表現(xiàn)型,則子代雌蠅表現(xiàn)的為顯性性狀,基因位于X 染色體上;
②若F1代果蠅雌雄只有一種表現(xiàn)型,則該性狀就為顯性性狀.
第二步:讓子代雌雄個(gè)體相互交配,觀察F2的表現(xiàn)型.
③若F2代雌果蠅只有一種表現(xiàn)型,雄果蠅有兩種表現(xiàn)型,則基因位于X染色體上;
④若F2代雌雄果蠅均兩種表現(xiàn)型,則基因位于常染色體上.
Ⅱ.若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀,有人繼續(xù)做如下實(shí)驗(yàn)讓純合黃身雌蠅和黑身雄蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅代相互交配得F3,則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例黃身:黑身=7:1.
(2)若果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(B、b和D、d)控制,其中D、d僅位于X染色體上.B和D同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,D存在而B(niǎo)不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雌果蠅的基因型為bbXDXD,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$.
③用帶熒光標(biāo)記的D、d基因共有的特有的序列作探針,與F2代果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上D、d基因雜交,通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中D、d基因的數(shù)目,可判斷果蠅的雌雄,在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn),則該果蠅是雌性;若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn),則該果蠅為雄性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的.當(dāng)時(shí)推測(cè)可能有如圖甲所示的三種方式.1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA均為14N-DNA(對(duì)照),在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后離心得到如圖乙所示的結(jié)果.請(qǐng)依據(jù)上述材料回答問(wèn)題:

(1)如果與對(duì)照相比,子代Ⅰ離心后,能分辨出輕和重兩條密度帶,則說(shuō)明DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復(fù)制.
如果子代Ⅰ離心后,只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復(fù)制.
如果子代Ⅰ離心后,只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后,可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是半保留復(fù)制.
②若子代Ⅱ離心后,不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是分散復(fù)制.
(2)他們觀測(cè)的梯度離心DNA浮力密度(g/mL)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
世代實(shí)驗(yàn)對(duì)照
親代1.7241.710
子Ⅰ代1.7171.710
子Ⅱ代($\frac{1}{2}$)1.717,($\frac{1}{2}$)1.7101.710
子Ⅲ代($\frac{1}{4}$)1.717,($\frac{3}{4}$)1.7101.710
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與當(dāng)初推測(cè)的DNA三種可能復(fù)制方式中的半保留復(fù)制方式相吻合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案