20.下面是某種哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程的相關(guān)圖形,圖一表示細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化,圖二為細(xì)胞分裂的示意圖.試據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中實(shí)線表示DNA含量的變化,虛線表示染色體含量的變化.
(2)OA時(shí)間段對(duì)應(yīng)的實(shí)線所發(fā)生變化的原因是間期DNA復(fù)制加倍,E時(shí)刻發(fā)生相應(yīng)變化的原因是受精作用.
(3)圖二中的四個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中相應(yīng)的時(shí)期是(用圖一中的字母表示)
①IJ ②BC③AB ④CD
(4)同時(shí)存在圖二所示四種細(xì)胞的器官是睪丸.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中,OB表示減數(shù)第一次分裂,BD表示減數(shù)第二次分裂,E點(diǎn)表示受精作用,F(xiàn)L表示有絲分裂過程.
圖二中,①細(xì)胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期細(xì)胞圖;②細(xì)胞中沒有同源染色體,并且染色體散亂的分布,表示減二前期的細(xì)胞圖,③細(xì)胞中同源染色體正處于分離狀態(tài),表示減一后期細(xì)胞圖,④細(xì)胞中沒有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,表示減二后期細(xì)胞圖.

解答 解:(1)分析表格中的曲線可知,實(shí)線數(shù)目變化過程是2N→4N→2N→N→2N→4N→2N,因此實(shí)線表示DNA含量變化;虛線的數(shù)量變化是:2N→N→2N→N→2N→4N→2N,因此虛線是染色體含量變化曲線.
(2)OA時(shí)間段對(duì)應(yīng)的實(shí)線表示DNA數(shù)目加倍,這是由于間期發(fā)生DNA復(fù)制的原因,E時(shí)刻染色體和DNA數(shù)目均加倍,這是受精作用的結(jié)果.
(3)由分析可知,①細(xì)胞表示有絲分裂后期,②細(xì)胞表示減二前期,③細(xì)胞表示減一后期,④細(xì)胞表示減二后期,因此它們分別對(duì)應(yīng)于圖一中的IJ、BC、AB、CD.
(4)由于細(xì)胞③的細(xì)胞質(zhì)分裂均等,表示該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,因此同時(shí)存在圖二所示四種細(xì)胞的器官是睪丸.
故答案為:
(1)DNA     染色體
(2)間期DNA復(fù)制加倍        受精作用
(3)IJ    BC    AB   CD      
(4)睪丸

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能對(duì)題圖作出準(zhǔn)確的判斷,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述,不正確的是( 。
A.采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往多于實(shí)際的活菌數(shù)
B.當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落
C.平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來(lái)計(jì)數(shù)
D.在某一濃度下涂布三個(gè)平板,若三個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)差別不大,則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)題目回答下列問題.

(1)物質(zhì)A是葡萄糖,其元素組成是C、H、O; 物質(zhì)E在動(dòng)物肝臟和肌肉體內(nèi)是指糖原,在植物體內(nèi)主要指淀粉.
(2)物質(zhì)F是脂肪,除此之外,常見的脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(3)物質(zhì)C是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是.物質(zhì)C形成物質(zhì)G的反應(yīng)叫脫水縮合;現(xiàn)有C共m個(gè),在合成三條肽鏈的過程中,共產(chǎn)生了200個(gè)水分子,則m的數(shù)目為203.
(4)人的遺傳物質(zhì)H是DNA,由4種物質(zhì)D脫氧核苷酸組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一般說來(lái),光合作用隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng),但某些植物在夏季中午光合作用反而減弱,這主要是由于( 。
A.水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足B.色素利用光能合成ATP不足
C.暗反應(yīng)中C3產(chǎn)生的數(shù)量太少D.暗反應(yīng)中還原劑的量不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中,正確的是( 。
A.胞間連絲是一種蛋白質(zhì)絲,使相鄰細(xì)胞彼此連通
B.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞
C.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)必須依賴于信息交流
D.激素必須與靶細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.③所示的細(xì)胞中不可能有非同原染色體的自由組合
D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某學(xué)校有男女學(xué)生各500人,對(duì)他們進(jìn)行白化病和紅綠色盲的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)兩種遺傳病各有患者10人且男女各占一半,兩種遺傳病的攜帶者各有20人,則該學(xué)校這兩種遺傳病的致病基因頻率分別為( 。
A.4%和3.5%B.2%和2%C.2%和1.5%D.2%和2.3%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某哺乳動(dòng)物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常6號(hào)染色體的精子不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌性個(gè)體甲,其細(xì)胞中6號(hào)染色體及基因組成如圖1所示.(說明:含有異常6號(hào)染色體的個(gè)體為異常個(gè)體)

(1)用個(gè)體甲與圖2所示的雄性個(gè)體雜交,其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,異常黃色個(gè)體所占比例為$\frac{1}{12}$.
(2)如果以圖2所示染色體的雄性個(gè)體與正常的白色雌性個(gè)體雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個(gè)體,經(jīng)檢測(cè)染色體組成無(wú)異常,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過程中發(fā)生了交叉互換,或者是母本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變.
(3)如果以圖2所示染色體的雄性個(gè)體與正常的白色雌性個(gè)體雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個(gè)體,經(jīng)檢測(cè),其6號(hào)染色體及基因組成如圖3所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過程中6號(hào)同源染色體沒有分離.
(4)該種動(dòng)物的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)常染色體上的A與a控制,用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄個(gè)體雜交,子代中黃色細(xì)毛個(gè)體所占比例為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于圖示生理過程的說法,正確的是( 。
A.能發(fā)生圖示生理過程的細(xì)胞有真正的細(xì)胞核
B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到與其相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C.該圖mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,能同時(shí)合成多條相同的多肽鏈
D.該圖表示的生理過程所需要的能量都是由線粒體提供的

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