如果某人下丘腦嚴(yán)重受損，其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常

①細(xì)胞外液滲透壓 ②組織液中O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度 ④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫

A．①②③④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．回答下列問題：

（1）科學(xué)家用流動(dòng)鑲嵌模型較好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，該模型認(rèn)為生物膜具有流動(dòng)性，其原因是組成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的．
（2）圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，圖1中所示的生物膜為線粒體內(nèi)膜（嵴）（填結(jié)構(gòu)）．圖3表示的生理過程是光反應(yīng)．
（3）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖1中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)（都會(huì)/有一個(gè)會(huì)/都不會(huì)）受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供（或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸）．
（4）圖1～3說明生物膜具有的功能有能量轉(zhuǎn)換、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請根據(jù)圖回答：
（1）如圖表示DNA復(fù)制，過程，需要解旋酶和DNA聚合酶的作用．
（2）圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對，參與配對的物質(zhì)是游離在周圍的脫氧核苷酸．
（3）圖中的過程可看出該過程的特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制（寫兩個(gè)主要特點(diǎn)）原核生物中該過程主要場所擬核、質(zhì)粒．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過程敘述正確的是

①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林

②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)

A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．觀察肉眼難識別的小動(dòng)物：高倍顯微鏡觀察

B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)，常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查

C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，常采用抽樣檢測的方法估算試管中酵母菌總數(shù)

D．調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用樣方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不會(huì)引起組織水腫的是

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加

C．腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿 D．食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)中正確的是

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于d

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說法中正確的是

A. 貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B. IMTA有利于物質(zhì)的循環(huán)再生

C. IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D. 籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的食物網(wǎng)更復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于果蠅中基因和染色體的行為存在的平行關(guān)系的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因和染色體在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性
B．減數(shù)分裂過程中非等位基因與非同源染色體的自由組合是同步的
C．在體細(xì)胞中基因與染色體是成對存在的
D．在體細(xì)胞中染色體的數(shù)目與基因數(shù)目相同

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