分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制.
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:(1)如圖表示DNA復(fù)制過(guò)程,需要解旋酶和DNA聚合酶的作用.
(2)圖中的[2]過(guò)程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對(duì),參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍脫氧核苷酸.
(3)圖中的過(guò)程可看出該過(guò)程的特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制,原核生物中該過(guò)程主要場(chǎng)所擬核、質(zhì)粒.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制 DNA聚合酶
(2)互補(bǔ)配對(duì) 脫氧核苷酸
(3)邊解旋邊復(fù)制 半保留復(fù)制 擬核 質(zhì)粒
點(diǎn)評(píng) 本題考查了DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅花植株與紅花植株雜交,后代均為紅花植株 | |
B. | 白花植株與白花植株雜交,后代均為白花植株 | |
C. | 紅花植株與白花植株雜交,后代只有紫花植株 | |
D. | 決定蘿卜花色的等位基因遺傳時(shí)不符合基因分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍,則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍 | |
B. | ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸 | |
C. | ATP水解釋放出的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng),但不能轉(zhuǎn)化成熱能,用于維持體溫 | |
D. | 有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點(diǎn)斷裂,該過(guò)程需要ATP水解供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類基因組的2萬(wàn)多個(gè)基因平均分布在正常體細(xì)胞的46條染色體上 | |
B. | 真核生物的DNA主要分布在染色體上,因此染色體是真核生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 中心法則概括了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律 | |
D. | 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 | |
B. | 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩個(gè)時(shí)期 | |
C. | 觀察染色體的最佳時(shí)期是e時(shí)期 | |
D. | 上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)色 | B. | 藍(lán)色 | C. | 白色 | D. | 棕色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果某人下丘腦嚴(yán)重受損,其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常
①細(xì)胞外液滲透壓 ②組織液中O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度 ④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫
A.①②③④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起。請(qǐng)你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)問題:
⑴主要步驟:
①制備兩種培養(yǎng)基:一種是_______培養(yǎng)基,另一種_______的培養(yǎng)基。分別分成兩份,依次標(biāo)上A,A’的B,B’,備用。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種______。
③接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。
④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種,接種到A’、B’培養(yǎng)基中。
⑤接種后,把A’、B’培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。
⑵回答問題:
在步驟①中,為保證無(wú)雜菌污染,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主人措施有__________、______________、____________。 第④⑤兩個(gè)步驟的目的是_____________________。
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