分析 分析甲圖:甲圖是DNA分子局部組成示意圖;
分析乙圖:乙圖表示DNA分子復(fù)制過程,該圖表明DNA分子的復(fù)制時(shí)雙向進(jìn)行的,且其特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制.
解答 解:(1)由圖看出DNA分子中有A、T、C、G 4種堿基,每一端都有一個(gè)游離的磷酸基,兩條鏈的方向相反且平行,堿基遵循互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)DNA分子具有多樣性和特異性的特點(diǎn),這也是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ).基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(3)DNA分子復(fù)制需要模板、原料、酶和能量等條件;堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了其復(fù)制的精確性.
(4)由題意可知,DNA分子復(fù)制具有雙向復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn).
(5)根據(jù)半保留復(fù)制的特點(diǎn),DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制后,突變鏈形成的兩個(gè)DNA分子中含有U-A、A-T堿基對(duì),而另一條正常鏈形成的兩個(gè)DNA分子中含有G-C、C-G堿基對(duì),因此替換的可能是G,也可能是C.
故答案為:
(1)4 2 反向平行 互補(bǔ)
(2)多樣性和特異性 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
(3)原料、能量 堿基互補(bǔ)配對(duì)
(4)復(fù)制是雙向進(jìn)行的 邊解旋邊復(fù)制
(5)D
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;識(shí)記DNA分子復(fù)制的條件、過程等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中儲(chǔ)存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分。有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.液泡內(nèi)Na+的大量儲(chǔ)存需要細(xì)胞代謝提供能量
B.液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓,大量儲(chǔ)存使細(xì)胞液滲透壓增大
C.該現(xiàn)象說明,植物通過維持正常PH來保證細(xì)胞正常的生理活動(dòng)
D.該現(xiàn)象說明,鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示細(xì)胞含有8條染色單體 | B. | 圖2所示細(xì)胞含有4個(gè)染色體組 | ||
C. | 圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中BC段 | D. | 圖2所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中的AB段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
B. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 | |
C. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該三體雄果蠅產(chǎn)生的雄配子類型及比例為A:a:AA:Aa=2:1:1:2 | |
B. | 該果蠅與aa的雌果蠅雜交,子代中Aa個(gè)體的比例為$\frac{1}{3}$ | |
C. | 含a的配子和含Aa的配子不可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 | |
D. | 若某次級(jí)精母細(xì)胞的基因組成為AAaa,則其染色體條數(shù)為5或10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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