下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A．探究細(xì)胞的大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中，NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同

B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)，取表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查

C．進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以選擇無(wú)水乙醇作為層析液

D．健那綠染液能固定細(xì)胞，增大生物膜通透性，進(jìn)入線粒體使其呈現(xiàn)藍(lán)綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

女婁菜是一種雌雄異株的草本植物，控制植株綠色（A）和金黃色（a）的基因位于X染色體上。以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

對(duì)第1組、第2組沒(méi)有出現(xiàn)雌株的最合理解釋是( )

A．含a的雄配子不能成活 B．含A的雄配子不能成活

C．含a的雌配子不能成活 D．含A的雌配子不能成活

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

卷舌（A）對(duì)不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨(dú)生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的基因型分別為

A．a(chǎn)a和AA B、AA和aa C、aa和Aa D、Aa和aa

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C．CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD + DE）等于17.3h

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)如圖表示的機(jī)制，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）若③代表抗體，則③是由 細(xì)胞產(chǎn)生的。某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，可與某神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于 。

（2）若⑥表示甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌 ，促進(jìn) 釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)⑥的分泌。⑥含量的增加又會(huì)影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種方式稱(chēng)為 。

（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，一方面可以直接刺激 ，引起胰島素分泌增加，另一方面也可以通過(guò) （填圖中數(shù)字序號(hào)）引起胰島素的分泌。葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激時(shí)，其膜外電位變?yōu)開(kāi)________，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)_________________，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起胰島素分泌增多。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)上述部分機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)的，其分泌量增加的適宜刺激是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列種群和群落的相關(guān)問(wèn)題：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是 ，預(yù)測(cè)某一種群數(shù)量的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的主要因素是該種群的 。若往稻田生態(tài)系統(tǒng)中同時(shí)引入相同數(shù)量的兩種食草昆蟲(chóng)甲和乙（二者均可適應(yīng)該地環(huán)境）下圖中曲線表示甲的種群數(shù)量變化情況，試在圖中畫(huà)出乙種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線。

（2）下圖表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長(zhǎng)率 。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù)，這種變化可引起種群的 發(fā)生改變，從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化。

②若某種群為長(zhǎng)江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚(yáng)子鱷，當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí)，對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是 。

③若某種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為 （K1、K2、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲(chóng)患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為 。

（3）如圖A、B、C代表不同海拔高度內(nèi)三個(gè)不同自然區(qū)域植物的分布狀況。在A處闊葉林中，喬木的基部和其他被樹(shù)冠遮住的地方，有較多苔蘚植物生存，而在間隙處或其它光照較充足的地方，則有較多的灌木和草叢，這說(shuō)明群落具有 結(jié)構(gòu)。影響C處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無(wú)力是由于正常機(jī)體在受到某種抗原感染后，產(chǎn)生的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白而引起的一種自身免疫病，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．受刺激后，患者的神經(jīng)—肌肉突觸前膜能分泌神經(jīng)遞質(zhì)

B．受刺激后，患者的神經(jīng)—肌肉突觸后膜難以產(chǎn)生動(dòng)作電位

C．受刺激后，神經(jīng)—肌肉突觸前膜完成了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D．適當(dāng)注射藥物抑制抗體產(chǎn)生，可以緩解重癥肌無(wú)力的癥狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題

(7分）南方某山坡先是麥田，后退耕還林。麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu) 成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）麥田中常發(fā)生蟲(chóng)害。蚜蟲(chóng)吸食麥葉和嫩穗汁液，紅蜘蛛吸食麥葉汁液，則麥田中蚜蟲(chóng)與紅蜘蛛的種間關(guān)系是 ;某研究小組欲調(diào)査田鼠的種群密度，釆用標(biāo)志重捕法而不用樣方法的理由

是

（2）田鼠繁殖期間需要更多食物，聯(lián)系此食物鏈，田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要包括___ 和___

（3）麥田退耕后，人們?cè)谄渲蟹N植了部分本地樹(shù)種，這種活動(dòng)改變了群落演替的 (填“方向”、“速度”、“方向和速度”)。與麥田相比，樹(shù)林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較復(fù)雜， 原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物育種技術(shù)操作合理的是

A．用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)

B．年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子

C．單倍體育種時(shí)需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗

D．紅薯等用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

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