A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
解答 解:基因型為Aa與Aa的個體雜交,后代中基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中純合子占$\frac{1}{2}$.所以能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$.
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能準確判斷F2中基因型及比例,再根據(jù)題干要求作出準確判斷,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解 | |
B. | 圖中A表示的物質(zhì)是氧氣和有機物,B表示的物質(zhì)是二氧化碳和礦物質(zhì)等 | |
C. | 隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的新陳代謝類型也在發(fā)生著變化,其中它們的異化作用類型的變化是需氧型-→兼性厭氧型-→厭氧型 | |
D. | 氧化塘實現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細菌和藻類寄生關系來分解有機污染物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用豌豆作為實驗材料 | B. | 從多因子到單因子的研究方法 | ||
C. | 應用統(tǒng)計學的方法 | D. | 科學設計實驗程序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)以結合水為主 | |
B. | 蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的化合物 | |
C. | 細胞中的無機鹽都是以離子形式存在,對維持酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2中均含有少量DNA | |
B. | 1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層 | |
C. | 2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 | |
D. | 3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,是細胞細胞代謝活動的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孫女的體細胞中的染色體最多有23條來自奶奶 | |
B. | 孫女的體細胞中的染色體最多有$\frac{1}{4}$來自奶奶 | |
C. | 相似的特征主要是由于細胞質(zhì)遺傳的結果 | |
D. | 孫女的體細胞中的遺傳物質(zhì)最多有$\frac{1}{2}$來自奶奶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第三次周考(實驗班)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
BrdU能替代T與A配對,而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時,不含BrdU的鏈為深藍色,含BrdU的鏈為淺藍色(深藍色會遮蓋淺藍色),F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),下圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期,來自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色)。有關說法正確的是 ( )
A.1個DNA復制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上
B.b圖每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU
C.若再進行分裂,第4次分裂中期則只有1條染色體出現(xiàn)深藍色
D.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法不正確的是( )
A.細胞器C、E都有兩層生物膜
B.細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有C、E、F
D.A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結構
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