A. | DNA是變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì) | |
B. | 變形蟲(chóng)正常生命活動(dòng)的進(jìn)行需要細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用 | |
C. | 細(xì)胞核是變形蟲(chóng)的細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 | |
D. | 細(xì)胞核是變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所 |
分析 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中:有細(xì)胞核的變形蟲(chóng)能生長(zhǎng)和分裂,而沒(méi)有細(xì)胞核的變形蟲(chóng)不能生長(zhǎng)和分裂,且最終死亡,這說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的生長(zhǎng)與分裂有關(guān).
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中:將細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)后,兩者都會(huì)死亡,這說(shuō)明完整的細(xì)胞是生命單位.
解答 解:A、根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)是什么,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)證明,變形蟲(chóng)正常生命活動(dòng)的進(jìn)行需要細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用,B正確;
C、根據(jù)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)胞核與變形蟲(chóng)的生長(zhǎng)和分裂有關(guān),但不能說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明細(xì)胞核是變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料,考查細(xì)胞核的功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合題中和圖中信息做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,下列說(shuō)法正確的是( )
A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌死亡
D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)條件完全相同的情況下,用同一種培養(yǎng)液分別單獨(dú)培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞酵母菌,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示.造成圖示結(jié)果的最可能原因是( )
A.培養(yǎng)缸沒(méi)有置于光亮處 B.培養(yǎng)缸沒(méi)有密封
C.培養(yǎng)液沒(méi)有通入氧氣 D.培養(yǎng)液沒(méi)有有機(jī)成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需氧呼吸一定發(fā)生在有線粒體的細(xì)胞中 | |
B. | 糖酵解和電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP都較少 | |
C. | 線粒體基質(zhì)和嵴分布著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶 | |
D. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2多于消耗的O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的遺傳物質(zhì)均與周?chē)暮颂求w直接接觸 | |
B. | 它們轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA均需在細(xì)胞核內(nèi)加工 | |
C. | 它們都能進(jìn)行需氧呼吸 | |
D. | 它們細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒 | |
B. | 隔水加熱時(shí),試管底部應(yīng)緊靠燒杯底部,以免試管晃動(dòng) | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離 | |
C. | 從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少 | |
D. | 解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程 | |
B. | 子代中基因型不同于親本的類型占$\frac{3}{4}$ | |
C. | M、N、P分別為16、9、3 | |
D. | 該植株測(cè)交后代性狀分離比為2:1:1 |
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