關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、其中的A代表腺苷
B、結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P
C、ATP的水解反應(yīng)釋放能量
D、與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
考點：ATP的化學組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項生命活動．
解答： 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，A正確；
B、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，B正確；
C、ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，C正確；
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化條件和能量是不同的，是不可逆反應(yīng)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查ATP的化學組成和特點，要求考生識記ATP的化學組成及結(jié)構(gòu)簡式，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因交流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、基因交流發(fā)生的時間和發(fā)生的強度將會顯著影響物種形成的概率
B、種群之間的基因交流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑
C、不同物種間的基因交流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度
D、由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因交流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、有絲分裂后期，細胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1：1
B、使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪，顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
C、還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色，在加熱后變成磚紅色
D、甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命科學研究方法與結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A、分離各種細胞器和制備純凈的細胞膜可使用差速離心法
B、構(gòu)建數(shù)學模型可以精確描述培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量變化
C、薩頓與摩爾根均采用類比推理證明了基因位于染色體上
D、艾弗里利用同位素標記法證實了“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是（　�。�
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種性染色體組成為XY型的動物，其眼色有深紅、猩紅和無色三種，基因控制情況未知．回答以下問題：
（1）如控制眼色的基因位于常染色體上，且由一對等位基因A-a控制，純合的深紅眼個體與純合的無色眼個體交配，F(xiàn)1均為猩紅眼，則F1隨機交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為
 
，F(xiàn)2再隨機交配所得F3中深紅眼個體占
 
．（假設(shè)每代個體數(shù)足夠多，下同）
（2）如該動物的眼色由兩對等位基因A-a、B-b控制，顯性基因控制情況見如圖所示，隱性基因控制合成的酶無活性．
①若這兩對基因位于兩對常染色體上，某深紅眼個體與無色眼個體交配，F(xiàn)1中深紅眼個體占
1
4
，則該深紅眼親本個體的基因型為
 
，F(xiàn)1中深紅眼個體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
②若等位基因A-a位于常染色體上，B-b位于X染色體上，則該動物三種眼色對應(yīng)的基因型共有
 
種．兩猩紅眼雌雄個體交配，子代出現(xiàn)無色眼個體，則親本雜交組合共有
 
種．能產(chǎn)生aXb配子的深紅眼雌性個體與能產(chǎn)生aY配子的深紅眼雄性個體交配，子代中深紅眼雄性個體所占比例為
 
．
③從如圖信息可知，基因與生物性狀之間的關(guān)系為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)有關(guān)性狀獨立遺傳，對一只白色長毛雄性觀賞犬進行血緣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該犬來自一對黃白色長毛雙親，且它們產(chǎn)下的與該觀賞犬同一窩的小犬中，有長毛和短毛，有白色和黃白色，有雄性和雌性．該白色長毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是（　�。�
A、
1
3
B、
1
16
C、
1
9
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、細胞程序性死亡有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育
B、生存因子影響了神經(jīng)細胞的基因表達
C、神經(jīng)細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息
D、死亡細胞被吞噬細胞清除屬于非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩
B、先天性愚型患者可以通過染色體檢查確定病因
C、各種因素引起的先天性疾病都是遺傳病
D、調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式通常在人群中隨機調(diào)查

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