分析 實(shí)驗(yàn)原理:
(1)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,屬于兼性厭氧菌,即在有氧和無氧的條件下都能生存.在無氧或缺氧的條件下能進(jìn)行無氧呼吸,在氧氣充裕的條件下能進(jìn)行有氧呼吸,因此便于用來研究細(xì)胞的呼吸方式.
(2)在探究活動(dòng)中,需要設(shè)計(jì)和進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),分析有氧條件下和無氧條件酵母菌細(xì)胞的呼吸情況.
(3)CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(4)橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色.
解答 解;(1)酵母菌有氧呼吸過程中[H]與氧結(jié)合生成水是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;[H]來自有氧呼吸過程中糖酵解和水與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生的[H],因此水中的氫來自于反應(yīng)物中的葡萄糖和水;適宜溫度下,在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,因此酒精濃度會(huì)逐漸升高然后達(dá)到平衡;酵母菌數(shù)量通過無氧呼吸增殖,因此數(shù)量先增加,當(dāng)進(jìn)一步發(fā)酵后,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、酒精等代謝產(chǎn)物增加,酵母菌出生率小于死亡率,種群數(shù)量開始下降;酵母菌活性消耗葡萄糖,因此葡萄糖的剩余量減少;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳溶解于水中,使溶液PH降低.因此圖2曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ②③.
(2)①由題意知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌是否煮沸,因變量是刻度玻璃管液面高度.
②實(shí)驗(yàn)剛開始,甲裝置中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣與釋放的二氧化碳的量相等,氣球體積不變,所以刻度玻璃管液面不變化;乙裝置中的酵母菌已經(jīng)被加熱殺死,不進(jìn)行呼吸作用,所以刻度玻璃管液面也不變化.
③一段時(shí)間后,甲裝置中的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,釋放二氧化碳,氣球體積增大,刻度玻璃管液面上升.
故答案應(yīng)為:
(1)線粒體內(nèi)膜 葡萄糖和水 ②③
(2)①酵母菌是否煮沸 刻度玻璃管液面高度
②甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2相等,氣球體積不變 乙中酵母菌死亡,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
③上升 甲中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞構(gòu)成的生物是真核生物 | |
B. | 該細(xì)胞依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成該生物的各種生命活動(dòng) | |
C. | 該細(xì)胞可能是一種單細(xì)胞生物 | |
D. | 該細(xì)胞的擬核內(nèi)含有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)用了類比推理的方法 | B. | 對(duì)相對(duì)性狀的研究,從一對(duì)到多對(duì) | ||
C. | 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 | D. | 用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 | |
B. | 無葉綠體,只能靠攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來生活 | |
C. | 無細(xì)胞核,只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞 | |
D. | 無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用葉肉細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可使流動(dòng)速度加快 | |
B. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程時(shí),可選用小鼠卵巢組織進(jìn)行 | |
C. | 用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí),不需要解離和漂洗過程 | |
D. | 用紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜時(shí),滴加蒸餾水需在載物臺(tái)上進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞吞噬病原體需要載體蛋白的協(xié)助 | |
B. | 主動(dòng)運(yùn)輸方式能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì) | |
C. | 蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體,消耗能量,而被動(dòng)運(yùn)輸不需要載體,也不消耗能量 |
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