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在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中草是生產者,鼠是初級消費者.將某動物X引入該生態(tài)系統(tǒng),鼠與X的種群數量變化,姐下表所示(若不考慮氣候和其他因素的影響).下列敘述正確的是(  )
時間(年)12345678
鼠種群數量(只)189001950014500105009500960095009600
X種群數量(只)100120200250180170180170
A、可以用樣方法測定X種群的種群密度
B、在第4年,X種群數量最多的原因是其種內斗爭最弱
C、在該調查時間后期,鼠和X種群的數量均達到K值
D、鼠和X種群為競爭關系,如果老鼠大量死亡,X種群數量也會下降
考點:種群的數量變動,種群的特征
專題:
分析:根據表格分析,兩個種群數量的增長不同步,最可能是捕食關系,其中鼠種群數量較多,為被捕食者.
解答: 解:A、X為動物,可以用標志重捕法測定X種群的種群密度,A錯誤;
B、在第四年,X種群數量最多是因為資源和空間是適宜的,而種內斗爭最強,B錯誤;
C、在該調查時間后期,鼠和X種群的數量都相對穩(wěn)定,均達到了K值,C正確;
D、若鼠和X種群為競爭關系,如果老鼠大量死亡,X種群數量會增加,D錯誤.
故選:C.
點評:試題以信息的方式呈現考生陌生的問題背景,考查種群數量變化、捕食的數量關系,提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化.圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線.假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是( 。
A、若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體
B、若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的b點
C、圖甲植物的b時單位時間內細胞釋放3個單位的CO2到周圍環(huán)境,d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
D、圖乙的a、b、c點光合作用限制因素都是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究生長素類似物NAA對月季插條生棍的作用,結果如圖.有關實驗的分析和評價,正確的是( 。
A、不同濃度的NAA處理扦插枝條的時間不同
B、本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
C、使扦插枝條產生相同根數的NAA濃度相同
D、NAA超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細胞可能是( 。
A、酵母菌B、醋酸菌
C、效應T細胞D、葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落是更高層次的系統(tǒng),下列研究的問題不屬于群落水平的是(  )
A、青藏高原上藏羚羊每年死亡的個體數
B、我國沿海紅樹林的范圍和邊界大小
C、福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種
D、我國東北到海南的木本植物的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商(RQ=
放出的CO2
吸收的O2
)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標.某小組以蘋果細胞為材料,研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸商的關系,實驗結果如圖所示,以下敘述正確的是( 。
A、呼吸商越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B、b點有氧呼吸強度比a點時小
C、為延長蘋果的保存時間,最好將氧分壓調至c點
D、c點以后細胞呼吸強度仍可隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

若要用如圖實驗裝置來測定一定溫度下呼吸作用和光合作用的強度(不考慮裝置中微生物的影響),相關敘述不正確的是( 。
A、該裝置燒杯中盛放清水,可用于測定酵母菌無氧呼吸的強度
B、該裝置燒杯中盛放清水,可用于測定乳酸菌無氧呼吸的強度
C、該裝置燒杯中盛放NaOH溶液,可用于測定酵母菌有氧呼吸的強度
D、該裝置燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質的敘述正確的是( 。
A、肝糖原在血糖調節(jié)中發(fā)揮重要作用
B、酶和抗體只能在核糖體上合成
C、食物中的激素能被人直接吸收
D、胰高血糖素能促進血糖進入組織細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題.

(1)圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的
 
、
 
;物質B、C、D、E的名稱依次是
 
 
、
 
 

(2)圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①③④均有能量釋放,其中釋放能量最多的
 
(填數字);有氧呼吸的方程式是
 
,馬鈴薯塊莖在氧氣缺乏條件下的呼吸作用方程式是
 

(3)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 

(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是
 
;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是
 

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