【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

C. c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 圖中結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

【答案】D

【解析】試題分析:脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基,而氧原子來自羧基,A正確;細胞內(nèi)碘濃度高于細胞外,則碘離子是逆濃度梯度進入細胞的,屬于主動運輸,B正確;c表示分泌蛋白的加工、修飾和分泌過程,與之有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體(提供能量),C正確;將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述,正確的是( 。

A. 構(gòu)成細胞膜的磷脂的親水端朝向內(nèi)側(cè),親脂端則朝向外側(cè)

B. 細胞膜中的磷脂和全部的蛋白質(zhì)都具有流動性

C. 細胞膜是一種選擇透過性膜

D. 載體蛋白主要位于膜的外側(cè),糖蛋白主要位于膜的內(nèi)側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察細胞有絲分裂的過程中,分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期為( )
A.分裂前期
B.分裂中期
C.分裂后期
D.分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】來杭雞羽毛的顏色由A、aB、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B表達,A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實驗:

代別

親本(P)組合

子—代(F1

子二代(F2

表現(xiàn)型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色:黑色=13:3

F2中黑色羽毛來杭雞的雌雄個體數(shù)相同,F2黑色羽毛來杭雞自由交配得F3。F3

A. 雜合子占5/9 B. 黑色占8/9

C. 雜合子多于純合子 D. 黑色個體都是純合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是( )

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

C. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸

D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞癌變的敘述,不正確的是( )
A.亞硝胺屬于化學致癌因子
B.適宜條件下,癌細胞能無限增殖
C.原癌基因主要負責阻止細胞不正常的增殖
D.癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移,與細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多反應(yīng),其中有( )

A. 蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸

B. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸納和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖以及植物細胞分裂圖象,據(jù)圖填空:

(1)上圖中虛線代表了的數(shù)量變化.
(2)左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
(3)用左圖中的字母和對應(yīng)的時期填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是[]
②染色體數(shù)加倍發(fā)生在[]
③動物細胞與植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要在于[]和[]
(4)右圖所示細胞處于有絲分裂的期,相當于左圖的(填字母)時期.該細胞此時有條染色體,條染色單體,個DNA分子.此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能用紫色洋蔥鱗片葉(外或內(nèi))表皮細胞作為實驗材料的是

A. 觀察細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗

B. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗

C. 用高倍鏡觀察細胞中的線粒體實驗

D. 觀察植物細胞的有絲分裂實驗

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