小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島細(xì)胞，將胰島細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

B．小鼠胚胎干細(xì)胞具有自我更新和多方向分化潛能

C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)圖示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，正確的是（　　）
A．遺傳信息由③傳遞到⑤時(shí)，氨基酸與③遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．真核細(xì)胞中遺傳信息由②傳遞到③在細(xì)胞核中進(jìn)行，由③傳遞到⑤在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C．②中有三個(gè)相鄰堿基代表密碼子
D．圖中①在該過程中不起作用，因此①是內(nèi)含子

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的：一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)植物物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米）。

下列分析合理的是（ ）

A．第1~20年，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富程度先升高再逐漸降低

B．第1~10年，物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種，主要與其生長(zhǎng)高度有關(guān)

C．第1~5年，物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型

D．第10~15年，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①香山公園中的全部喬木；

②一塊棉田中的所有棉蚜卵、幼蟲及有翅和無翅的成年棉蚜；

③一塊農(nóng)田中的所有普通小麥、小黑麥及其無機(jī)環(huán)境；

④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物；

⑤昆明湖中的全部生物；

⑥密云水庫(kù)中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境．

A．①④⑥ B．②④③ C．②⑤⑥ D．①⑤③

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和芽生長(zhǎng)的生理作用，下列說法正確的是（ ）

A．圖中①代表的是芽，②代表的是根

B．圖中體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

C．c～d段表示生長(zhǎng)素對(duì)②的促進(jìn)作用在增強(qiáng)

D．圖中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是①生長(zhǎng)的最適濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1-6.8

ρmol/L

胰島素

1.7

5.0-20.0

mIU/L

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•茂名一模）有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種細(xì)胞呼吸速率相等），在氧濃度為a時(shí)（ ）

A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

B．的葡萄糖用于無氧呼吸

C．的葡萄糖用于無氧呼吸

D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是（　�。�
A．漿細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中，見圖甲；對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖乙．

（1）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾．
（2）在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢．

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