(26分)
I.紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點,請分析回答:
(1)圖中光合作用增長率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點對應(yīng)的值。
(2)若測定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計圖中AB的斜率將 (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過 、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實驗設(shè)計思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用 包裹葉室,分別測定葉片的凈光合速率,并設(shè)計 作對照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B.在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II.下圖是將動物的生長激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成生長激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于 、 上。
(2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中,需用——種限制酶切割 個磷酸二酯鍵。
(3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前,通常應(yīng)先用 處理受體細(xì)胞。
(4)在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC,請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞(如本題所述);第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細(xì)胞;第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體,飼養(yǎng)這些動物,可從乳汁或尿液中提取藥物,利用轉(zhuǎn)基因動物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時期的 性動物都可生產(chǎn)藥物。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量,將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率,下圖為光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況。請分析回答:
(1)圖中光合作用增長速率最大的是 段,在 點光合速率最大。在E點時 或 是光合作用速率的重要限制因子。
(2)如要研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用 方法。
(3)如果用含有18O的H2O澆灌一株植物,則一段時間后該植物通過呼吸作用產(chǎn)生的H2O和CO2中含有18O的是 。
(4)夏季晴朗的中午,植物光合作用速率不但不能增強(qiáng),反而有所下降,其原因是
生成量減少。如果此時檢測葉綠體基質(zhì)中C5含量的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市南開中學(xué)高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(26分)
I.紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點,請分析回答:
(1)圖中光合作用增長率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點對應(yīng)的值。
(2)若測定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計圖中AB的斜率將 (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過 、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實驗設(shè)計思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用 包裹葉室,分別測定葉片的凈光合速率,并設(shè)計 作對照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) |
B.在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與 |
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中 |
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖。其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。請分析回答:
(1)圖甲中光合作用增長率最大的是_________段。在E點時光臺作用速率最大,此時細(xì)胞
中產(chǎn)生ATP的場所是__________________,限制光合作用速率的重要因素是______________________。
(2)圖乙中物質(zhì)a是__________________,過程②完成的能量轉(zhuǎn)化是______________________________________________。
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是________________。
(4)將狀況相同的水稻綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈鋖h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是_______________;27℃時綠葉的凈光合速率是___________mg/h,此時,葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I.紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點,請分析回答:
(1)圖中光合作用增長率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點對應(yīng)的值。
(2)若測定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計圖中AB的斜率將 (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過 、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實驗設(shè)計思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用 包裹葉室,分別測定葉片的凈光合速率,并設(shè)計 作對照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B.在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II.下圖是將動物的生長激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成生長激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于 、 上。
(2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過程中,需用——種限制酶切割 個磷酸二酯鍵。
(3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前,通常應(yīng)先用 處理受體細(xì)胞。
(4)在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC,請畫出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞(如本題所述);第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細(xì)胞;第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體,飼養(yǎng)這些動物,可從乳汁或尿液中提取藥物,利用轉(zhuǎn)基因動物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時期的 性動物都可生產(chǎn)藥物。
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