(8分)圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中能構成群落的是 ,圖2中的乙相當于圖1中的 。
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用。
(3)種群丙在a、d、c、d四個時期中種群密度最大的是 期。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是 。
(5)若圖l示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學習小組對其進行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當作燃料,糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成 等不良后果。
針對這一現(xiàn)象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的 (填字母)產(chǎn)生的催化分解為無機物供植物生長再利用。
(1)B、C、D、E、F(缺一不得分)
(2)分解者
(3)a
(4)數(shù)量都將減少
(5)能源和物質(zhì)資源浪費、引起環(huán)境污染、容易引起病蟲害傳播、農(nóng)業(yè)成本高等(只要答出其中一點即) C
【解析】考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和種群數(shù)量的變化的知識點。
(1)圖1中A是非生物的物質(zhì),B、D、F是消費者,E是生產(chǎn)者,C是分解者。群落是指生活在一定自然區(qū)域中的所有種群的集合,包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。由圖2中曲線可判斷這是一個捕食關系,食物鏈為:植物→乙→丙→甲,乙屬于初級消費者,相當于圖1中的F。
(2)能量的去路有三個:自身消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者。
(3)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,可通過種群數(shù)量來判斷種群密度的大小。
(4)白化苗植物會死亡減少,F(xiàn)和D是消費者,直接或間接依賴于植物,所以F和D的數(shù)量都會減少。
(5)糞便、廢水中富含有機物,直接排放,會造成環(huán)境污染。催化糞便、廢水中有機物分解的是分解者。
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試(十)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)圖中表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答問題:
(1) 圖中含有食物鏈的數(shù)量是________________。
(2) 圖中未呈現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有________________。
(3) 可采用____________法調(diào)查蘆蒿的種群密度。若要調(diào)查單細胞藻類的種群密度,應當將單細胞藻類培養(yǎng)液滴在______________________上進行計數(shù)。若要描繪出藻類的群體生長的S型曲線,應該將單細胞藻類放在溫度適宜,一定濃度的完全營養(yǎng)液及____________條件下培養(yǎng),并每天____________隨機取樣。
(4) 蘑菇可以從豬糞中獲得____________(物質(zhì)、能量、物質(zhì)和能量),水草可通過細菌的分解獲得豬糞中的____________(物質(zhì)、能量、物質(zhì)和能量)。
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科目:高中生物 來源:2009~2010學年廣西柳州市一中高二下學期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題
(8分)識圖作答:下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,請據(jù)圖回答,
(1)將A、B、C、D各營養(yǎng)級的名稱依次寫在圖中:
A.__ ____B._____ _C.___ ___D.__ ____
(3)圖中a2代表__ ____。
(4)a3<a2的原因是___ ___。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點是__ ____、__ ____
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科目:高中生物 來源:江蘇省泰州市三所重點高中2010屆高三期末適應性練習 題型:綜合題
(8分)圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中能構成群落的是 ,圖2中的乙相當于圖1中的 。
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用。
(3)種群丙在a、d、c、d四個時期中種群密度最大的是 期。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是 。
(5)若圖l示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學習小組對其進行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當作燃料,糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成 等不良后果。
針對這一現(xiàn)象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的 (填字母)產(chǎn)生的催化分解為無機物供植物生長再利用。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
運用所學的生物學知識回答下面的問題:
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生態(tài)文明的建設,建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復雜,_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現(xiàn)廢水處理的流程圖。請回答:
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成 。
②廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
。
(3)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
重金屬含量(μg/Kg鮮重) |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。
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