【題目】“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個這樣的“人造細胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%，其中A、B細胞的外面套一金屬網(wǎng)籠，C細胞的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如下圖。把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液濃度為15%的玻璃槽中，經(jīng)過一段時間后，三個“細胞”的變化分別是(　　)

A. A變大、B稍微變小、C不變B. A變小、B稍微變大、C不變

C. A變小、B稍微變大、C變大D. A變大、B稍微變小、C變大

【答案】C

【解析】

本題是對滲透作用的考查，滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜，半透膜兩側(cè)具有濃度差，水分子從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸。

由題意可知，“人造細胞”的囊屬于半透膜。“人造細胞”的囊屬于半透膜，“A人造細胞”的蔗糖溶液濃度是10%，放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中，水分子會從A內(nèi)運輸?shù)剿郏?/span>A的體積變�。弧�B人造細胞”內(nèi)蔗糖溶液的濃度是20%，放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中，水分子會從水槽運輸?shù)?/span>B內(nèi)，由于B外面有金屬籠，因此B的體積略微增大；“C人造細胞”內(nèi)蔗糖溶液的濃度是30%，放在15%的蔗糖蔗糖溶液的水槽中，水分子會從水槽運輸?shù)?/span>C內(nèi)，由于C外面無金屬籠，因此，C的體積增大。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，下表選項中正確的是

選項

管腔中氨基酸→上皮細胞

管腔中Na+→上皮細胞

上皮細胞中氨基酸→組織液

A

主動運輸

被動運輸

主動運輸

B

被動運輸

被動運輸

被動運輸

C

被動運輸

主動運輸

被動運輸

D

主動運輸

被動運輸

被動運輸

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用，結(jié)構(gòu)簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（ ）

A. 催產(chǎn)素是由1個八肽環(huán)和1個三肽側(cè)鏈構(gòu)成的

B. 氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基

C. 肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

D. 催產(chǎn)素變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程③和④分別表示________ 和________。

（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_______。同時，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證________。

（3）植物組織培養(yǎng)技術(shù)又叫植物微型繁殖技術(shù)是植物繁殖的一種途徑，與有性生殖相比，植物組織培養(yǎng)優(yōu)勢主要有(答出2點即可）__。

（4）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對_____進行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，通過誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。

（5）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒，經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，這種育種方法稱為_____________，其優(yōu)點是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的______（填“有機物”或“無機物”）。生活垃圾中的細菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________。

（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即__________________________________________。

（3）有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對NO3-的吸收是通過_______運輸完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的承擔(dān)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6種

D. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的孔隙，它是植物與外界進行氣體交換的門戶。下圖是科學(xué)家研究保衛(wèi)細胞中蔗糖濃度和K＋濃度與氣孔開閉調(diào)節(jié)關(guān)系的一項實驗研究。下列分析錯誤的是

A. 氣孔的開閉是保衛(wèi)細胞中細胞液滲透壓改變引起的

B. 氣孔的開閉與K＋濃度和蔗糖濃度成正相關(guān)

C. 氣孔開放程度較大時， K＋濃度低而蔗糖濃度高

D. 蔗糖濃度在一天中的變化應(yīng)與光合作用強度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示，這種有機物不可能具有的性質(zhì)是

①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)；②能使酸性KMnO4溶液褪色；

③能跟NaOH溶液反應(yīng)；④能發(fā)生酯化反應(yīng)；

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A. ①④ B. 只有⑥ C. 只有⑤ D. ④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥（2N＝10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽為“植物中的果蠅”。下圖1表示擬南芥細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖1中CD段的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B. 圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細胞含有10條染色體

C. 若圖2表示一個原始生殖細胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子

D. 圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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