【題目】下圖表示由某種農(nóng)作物兩個品種分別培育出④⑤新品種的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。

1培育成的過程所采用的常規(guī)方法分別稱 ,培育所依據(jù)的遺傳學原理是

2獲得的常用方法 。由③→⑥→⑤的育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。

3培育成最常用的方法 ,其形成的 填具體數(shù)字倍體。

4若要用方法培育出基因型為AAbb的品種,則所示的個體基因型應為

【答案】1雜交 自交 基因重組

2花藥離體培養(yǎng) 單倍體育種 能明顯縮短育種年限

3用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 4

4Ab

【解析】

試題分析:1培育成的過程為雜交育種,所采用的常規(guī)方法分別稱雜交和自交,其培育所依據(jù)的原理是基因重組。

2培育的常用方法是花藥離體培養(yǎng),培育出再培育出的育種方法稱為單倍體育種由于是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限。

3培育成常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,其形成的稱四倍體。

4培育出再培育出的育種方法稱為單倍體育種,該方法培育出基因型為AAbb的品種,說明配子基因型為Ab。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。AB點對應時刻分別為6點和19點。

1)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是

2)圖丙中限制AC段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 (上移;下移;不動;無法確定)。

3)圖丁中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是 。

4)圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 (大于、等于、小于)300mg。

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【題目】對下圖的說法不正確的是

A.表示DNA轉(zhuǎn)錄過程 B.圖中的A均代表同一種核苷酸

C.圖中共有5種堿基 D.圖中共有8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某二倍體雄性動物的細胞分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)若用光學顯微鏡觀察染色體,可用 進行染色.

(2)甲圖細胞正處于中期,若繼續(xù)分裂將進入后期.請在答題卡坐標圖2中,畫出中期和后期細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.

(3)乙圖細胞名稱為 ,若繼續(xù)分裂,形成的精子基因組成為

(4)若乙圖細胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生了一個基因組成為ABB的異常精子,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如構建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”,在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養(yǎng)關系。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:

(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關系___ 。

(2)在稻田三重營養(yǎng)關系中,水稻通過_______信息引來天敵,防治害蟲。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關系,E種群的能量為58×109 kJ,B種群的能量為13×108kJ,D種群的能量為15×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向_______的部分。

(4)由于稻田土壤小動物活動能力 ,身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。在進行豐富度的研究時,常用________的方法進行采集、調(diào)查。

(5)后來,由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________;當污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)工程體系的特點是

A. 少消耗 B. 多效益 C. 可持續(xù) D. 多投資

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的白天,某植物葉片光合作用強度的變化曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線AB段表明隨光照增強____________________。

(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午__________過高,________作用過大,葉片的氣孔關閉,光合作用原料之一的________供應大量減少,以至______反應階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使______________形成大為減少。

(3)DE段光合作用強度下降的原因是______________,以至光合作用________反應產(chǎn)生的__________減少,因而影響________反應的進行。

(4)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是____

A.14CO2→葉綠素→ADP

B.14CO2→ATP→糖類

C.14CO2→三碳化合物→糖類

D.14CO2→葉綠素→ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于圖中、兩種分子的說法,正確的是( )

A. ①中的嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基 B. 密碼子位于

C. ②-OH部位為結(jié)合氨基酸的部位 D. 肺炎雙球菌和噬菌體均含、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組 [來源

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.細胞內(nèi)染色體有5種形態(tài),有性生殖過程中3、4可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

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