分析 分析題圖:圖示是蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程,其中①為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;②為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;③為mRNA,是翻譯的模板;④為肽鍵,是連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵.
解答 解:(1)該圖所示生理過(guò)程是蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程,其原料是氨基酸.
(2)連接甲和丙這兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是④肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(3)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%,則合成③mRNA的模板鏈中腺嘌呤和胸腺嘧啶的和占52%,與③mRNA合成有關(guān)的DNA分子片段中鳥嘌呤和胞嘧啶的和占48%,而雙鏈DNA中鳥嘌呤的數(shù)量等于胞嘧啶的數(shù)量,因此與③mRNA合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占24%.
(4)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,根毛細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和大腸桿菌都具有核糖體,都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,而人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有核糖體,不能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成.故選:C.
故答案為:
(1)翻譯 氨基酸
(2)-NH-CO-
(3)24%
(4)C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程、條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物等,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱;掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,能應(yīng)用其延伸規(guī)律答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞干重中C的含量最多 | |
B. | 組成細(xì)胞的元素大多數(shù)是以離子形式存在 | |
C. | 組成核酸的基本元素有C、H、O、P | |
D. | 細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)只有在細(xì)胞內(nèi)才能起作用 | |
B. | 蛋白質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 | |
C. | 每種蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸組成 | |
D. | 蛋白質(zhì)種類繁多,組成細(xì)胞的多種結(jié)構(gòu),執(zhí)行多種功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,可以為人體提供生命活動(dòng)所需的能量 | |
B. | 水可作為反應(yīng)物參與細(xì)胞內(nèi)的某些化學(xué)反應(yīng),例如蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 一般來(lái)說(shuō)老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒細(xì)胞中的多 | |
D. | 不同的生物體中,水含量差別較大,水生動(dòng)物的含水量一般高于陸生動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4、8、4和4、5、4 | B. | 4、5、4和4、8、4 | C. | 4、8、4和4、8、4 | D. | 4、5、4和4、5、4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞間沒(méi)有胞間連絲 | |
B. | 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁 | |
C. | 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 | |
D. | 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分都為脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由施萊登和施旺創(chuàng)立 | |
B. | 一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | “細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充 | |
D. | 是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,最容易注意到的就是細(xì)胞核 | |
B. | 所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 | |
C. | 核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
D. | 核孔是所有大分子自由進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com