如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 __________ mol/L。
(2)A點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是_________;對芽生長的效應(yīng)是 。
(3)曲線表示生長素對于同一種器官的作用具有兩重性:低濃度 生長,高濃度 生長。
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 ______________ c/mol·L-1。
(2)生長素的運輸方式是______________
(3)B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是______________________________
(4)某生物興趣小組參照圖示開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探索實驗,按照下表設(shè)計濃度梯度。(單位:c/mol·L-1)
為進(jìn)一步精確測定最適濃度,應(yīng)該采取的改進(jìn)措施是:_________________________。
(5)水平放置的根,具有向重力性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由______________作用的結(jié)果。
(6)科學(xué)家在研究生長素時,將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘(a)和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘 (b)置于單側(cè)光下,結(jié)果a彎向光源生長,b不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是 mol/L。
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對芽、根生長的效應(yīng)依次是 、 。
(3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 __________ mol/L。
(2)A點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是_________;對芽生長的效應(yīng)是 。
(3)曲線表示生長素對于同一種器官的作用具有兩重性:低濃度 生長,高濃度 生長。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是 mol/L。
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對芽、根生長的效應(yīng)依次是 、 。
(3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是 。
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